A la hora de elegir; nos centramos en ver si presenta el tipo de enseñanza que queremos para cada uno de nuestros alumnos.
A veces los padres pretenden mandar a sus hijos a los mismos coles dónde ellos estudiaron. El cole ha podido cambiar muchísimo desde que en él estudiaran los padres y es por ello que es importante ver lo que ofrece hoy y las necesidades del alumno en cuestión, y olvidarnos de lo que un día fue.
Tratamos de no visitar en el día más de tres o cuatro colegios ya que si no; al final acabaremos mezclando lo que hemos visto en todos ellos, pero a la hora de elegir, si que es importante valorar más de uno para poder establecer comparaciones y descartar definitivamente lo que queremos y no queremos.

Siempre intentamos concertar una cita en un día normal de colegio, en vez asistir al Día de Puertas Abiertas, cuando el cole se muestra como en una feria. Y siempre nos resulta útil llevar apuntadas una lista de preguntas preparadas y algo para anotar, lo que nos permite luego hacer comparaciones entre ellos una vez visitados todos.

Puesto que no hay dos colegios iguales; el privilegio es la gran diversidad de opciones que presentamos a los padres, para encontrar el colegio que cumpla todas sus expectativas.

Una vez presentados los colegios y resueltas estas y otras preguntas que tengáis, será más fácil decidir sobre el mejor colegio para las necesidades de vuestro hijo.

DEFINIMOS LOS CRITERIOS

El primer criterio puede ser de acuerdo a nuestras creencias religiosas.
Después la zona, si hay una clara preferencia o la cercanía a algún aeropuerto internacional.
¿Queremos un colegio grande o pequeño? (Hay desde 30 a 1200 alumnos)
¿Con muchos alumnos internos o mejor con pocos y mas “day students”?
¿Buscamos un colegio muy estricto o queremos uno más familiar y acogedor?
¿Debemos tener en cuenta el tipo de colegio al que el alumno va para buscar algo similar o queremos un cambio?
¿Queremos un colegio de solo chico/as o mixto?
¿Queremos que el alumno sea de los mayores del colegio?
¿Año de entrada? ¿Buscamos un colegio que ofrezca solo Prep (Primaria que llega hasta 1º de la ESO incluido) o también Senior (Secundaria hasta los 16 o 18)?
¿Queremos que ofrezca el programa de International Baccalaureate?
¿Alguna actividad específica que le sume valor a lo que ya por si aporta el colegio en si….Ej Deportes: Rugby, Footbal , Cricket, Lacrosse, Tennis, Badminton , Natación…?
¿Es un alumno/a creativo? ¿Le gustan las manualidades? ¿Toca algún instrumento? ¿Le gusta el teatro?

Un factor muy importante a tener en cuenta es; si se quiere que el estudiante vaya solo y no coincida con otros alumnos españoles. Si no se quiere que coincida con más españoles, especificar hasta que punto. No en el dormitorio, pero quizás en la clase, curso, colegio… Si se quiere que coincida con alguno; preferimos que sean de su mismo sexo para tener un compañero/a o mejor que sea del sexo contrario para que no coincidan demasiado en gustos y actividades, pero si podamos organizar los viajes al aeropuerto en común y compartir gastos…
Los acentos es otro factor también a tener en cuenta aunque este factor ya es muy relativo.

PREGUNTAS GENERALES

Cuando han tenido la última inspección? Pedimos una copia de la valoración.
Cuanto tiempo lleva el director en funciones y cuanto tiempo más piensa estar?
¿Qué instalaciones tienen para deportes, teatro, y música y si hay planes de mejora? ¿Si los hay cuáles son?
¿Qué tamaño tienen las clases?
¿Qué ratio de profesor alumno?
¿Qué calificaciones tienen la mayoría de los profesores?
¿Ofrecen becas o ayudas? Si es que si; ¿en función de qué criterios y como se solicitan?

EN CUANTO A RENDIMIENTO ACADÉMICO:

¿Realizan excursiones y eventos para desarrollar y ampliar los intereses y conocimientos de los alumnos fuera del temario de clase?
¿Cuál es el ritmo académico y en que hace especial énfasis el colegio? Está este más centrado en el éxito académico del alumno o reparten la importancia en varias cuestiones?
Cuál es el criterio del colegio para situar a los alumnos en uno u otro año escolar dependiendo de su mes de nacimiento? Esto es especialmente relevante para alumnos que cumplan años en Julio, Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre.
¿Qué postura tiene el colegio sobre los pros y contras de empezar el colegio más tarde, si un niño cumple durante estos meses mencionados anteriormente, y se le considera inmaduro en comparación con los otros alumnos del curso? ¿Qué repercusión tendrá esto en la elección de colegio a nivel senior?
¿Son los alumnos agrupados por su nivel de conocimiento? Si es así ¿cuándo determinan estos niveles para cada asignatura?
¿A qué edad y en que materias son los niños atendidos por pedagogos y cuando por maestros?
¿Qué sistema tiene el colegio de controlar el nivel de aprendizaje de los alumnos? Cuál es el sistema del colegio para medir resultados académicos y trasladar la información a los padres?
Si fuera relevante, ¿Prepara el colegio a los alumnos para el Bucks 11+? Si es que sí, como? ¿Qué trayectoria académica ha seguido el colegio con los alumnos mayores de 11 años? ¿Qué porcentaje de niños que consiguen plaza en un gramar school? y ¿en cuáles?
¿A qué colegios privados suelen ir los alumnos?
Cual ha sido el número record de becas que han obtenido sus alumnos para acceder a colegios privados?
¿Cada cuanto tiempo hay reuniones con los padres y de qué forma suelen ser?
¿Aprenden los niños otros idiomas y a qué edad empiezan?
¿Es Latín una material obligatoria / optativa como parte del programa y a qué edad comienzan a estudiarlo?
¿Cómo funciona el colegio en cuanto a deberes y que progresión sigue según avanzan los cursos?
¿Ofrece el colegio refuerzo a los niños con dislexia u otras necesidades especiales?
¿Da el colegio algún tipo de refuerzo a los alumnos que no hablan inglés como primer idioma? ¿ Y de qué forma?
¿Cómo orienta el colegio a los alumnos superdotados?

EN CUANTO A LO EXTRA CURRICULAR

Estamos al día de lo que pasa en cada uno, particularmente por las tardes o los fines de semana. Miramos detenidamente el calendario escolar del trimestre en curso, así como el programa de actividades para la semana y vemos si hay diversidad de actividades para poder elegir.
Nos fijamos en los siguientes aspectos:

¿Es el colegio particularmente fuerte en deportes, música, teatro o dibujo y artes plásticas?
¿Organizan eventos y excursiones para desarrollar y ampliar los intereses y conocimientos de los niños fuera de la clase?
¿Están las excursiones incluidas en el precio y animan a todos los niños/as a apuntarse?
¿Hay deportes para todos o solo para los elegidos?
¿Dan a todos los niños la oportunidad de brillar o siempre son las mismas estrellas las que brillan?
¿Tienen muchos niños que reciben clases particulares de algún instrumento musical? ¿Tienen en el colegio Coro o Orquesta? ¿Qué pasa con las bandas, coros y orquestas?
¿Cuántos internos hay de la edad de tu hijo? ¿Y cuántos se quedan los fines de semana?

EN CUANTO AL CUIDADO PASTORAL

¿Quién dirige la conducta pastoral de los alumnos y de qué manera están los padres informados?
¿Cuánto tiempo lleva la actual dirección?
¿Hay en el colegio, un sistema de casas por el que los alumnos tengan la oportunidad de responsabilizarse de algo en particular?
¿Cómo están organizadas las comidas? ¿Es un servicio de self service o es más un modelo familiar?
En cuanto a la disciplina: cuales son las normas y como son los padres informados en todo lo relativo a su hijo?
¿Qué sensación nos ofrecen los alumnos? ¿Están bien educados? P ej: ¿Se retiran a un lado para dejarnos pasar cuando nos los cruzamos en una puerta?

EN CUANTO A LOGISTICA:

¿Para los padres que viven fuera del país donde está ubicado el colegio, que facilidades nos brinda el colegio para los Exeat weekends?
¿Para los padres que trabajan, hay actividades o servicio de guardería para en horario de antes y después del colegio?
¿Qué pasa si un alumno se pone malo estando en el cole?
Ofrecen semanas de actividades durante las vacaciones? Si la respuesta es sí, ¿en qué horarios?
¿Tiene el colegio servicio de ruta escolar?
¿Cómo está repartido el horario? Tiene clase los sábados y /o deporte por las tardes? ¿A qué hora empieza y termina el colegio?
¿Tendremos oportunidad de conocer a otros padres de alumnos?

La entrada ¿Qué tenemos en cuenta a la hora de elegir un colegio en Inglaterra e Irlanda? aparece primero en Buscacole - By Ruth Elejabeitia.

Estudiar un año escolar en el Reino Unido o Irlanda ofrece múltiples ventajas tanto académicas como personales. Estos países cuentan con sistemas educativos de alta calidad que fomentan el pensamiento crítico, la autonomía y el dominio del idioma inglés en un entorno real, lo que permite alcanzar una fluidez más natural. Además, vivir con una familia anfitriona, en un internado o en una residencia escolar favorece la inmersión cultural, el desarrollo de la independencia y la madurez personal. La experiencia internacional también mejora el currículum académico, abre oportunidades para estudios futuros y ayuda a desarrollar habilidades sociales como la adaptabilidad y la confianza, fundamentales en un mundo cada vez más globalizado.

Ventajas de estudiar un año escolar en Reino Unido o Irlanda

–       Mejora sustancial del idioma.

–       Amplia gama de actividades extras.

–       Experiencia académica y personal.

–       Base inmejorable para el futuro personal y profesional.

–       Ganancia en Madurez 

–       Ganancia en Independencia

–       Ganancia en Seguridad

–       Continuidad y estabilidad.

–       Se valora más lo que se tiene en casa.

–       Mejora la relación paterno filial.

–       Conoce nuevas culturas.

–       Tener la oportunidad de juntarse con gente local.

–       Aprender a pasarlo bien

–       Un recuerdo para toda la vida

–       Un excelente ensayo para la vida en la universidad y la vida laboral

La entrada ¿Cuales son las ventajas de estudiar en Inglaterra o Irlanda? aparece primero en Buscacole - By Ruth Elejabeitia.

¡El verano está aquí y el curso escolar ha llegado a su fin! Es hora de pensar en cómo entretener a tus hijos y aprovechar al máximo estas vacaciones.

Para muchos padres, encontrar el campamento de verano adecuado puede ser una tarea complicada. No te preocupes, porque Buscacole, una agencia personalizada te ofrece una búsqueda especializada de campamentos de verano. El fin del curso escolar marca el comienzo de unas largas vacaciones de verano para los niños.

A menudo, los padres se enfrentan al desafío de mantener a sus hijos ocupados y aprovechar este tiempo libre de manera productiva. Con nuestra ayuda, podrás encontrar el campamento perfecto que se adapte a los intereses y necesidades de tus hijos.

Utilizando un enfoque personalizado, nos encargamos de comprender los intereses, habilidades y preferencias de tus hijos, y luego te proporcionamos opciones de campamentos que se ajusten a esos criterios.

Desde campamentos deportivos hasta actividades artísticas y educativas, Buscacole tiene una amplia base de datos de campamentos en diferentes ubicaciones, en Inglaterra, Irlanda, Suiza y Francia. Además, nuestra experiencia y conocimiento te ayudarán a tomar aa decisión adecuada y a encontrar un campamento que se adapte a tu presupuesto.

Asegúrate de visitar nuestra página web y descubrir cómo puede hacer que el verano de tus hijos sea inolvidable. ¡No esperes más y comienza a planificar unas vacaciones de verano llenas de diversión y aprendizaje!

Ademas, el verano es un tiempo para relajarse, pero también puede ser una oportunidad valiosa para el crecimiento personal y académico de tus hijos. Por eso os proporcionamos una página web con ideas de actividades para hacer en familia o con amigos.

La entrada EL CURSO ESCOLAR LLEGO A SU FIN aparece primero en Buscacole - By Ruth Elejabeitia.

El lavado frecuente y minucioso de las manos es fundamental para combatir el virus; Por lo tanto, habrá dispensadores de desinfectante de manos para cada aula y lugares clave de la escuela. Será obligatorio que todos los alumnos, maestros y visitantes usen este desinfectante al entrar en el colegio en  las aulas y el comedor. Entre todos  se ocuparán de desinfectar las superficies del aula después de cada lección, y realizar una limpieza frecuente de todo el sitio, incluida la desinfección regular de las manijas de las puertas y los puntos de contacto durante el día escolar.

Las casas donde viven los alumnos serán limpiadas varias veces al día, por un equipo de limpieza doméstico dedicado, utilizando productos especialmente identificados para combatir todo tipo de infección. Los estudiantes deberán usar también el desinfectante de manos cuando estén en puntos clave de reunión en las Casas.

Como parte del período de inducción, habrá sesiones informativas exhaustivas de higiene para todo el personal del colegio y estudiantes. Además, dar prioridad al mantenimiento de una buena salud mental y acceso a personal capacitado en pastoral y asesoramiento.  También para esto habrá una señalización clara, para reforzar los mensajes clave. No se podrá compartir material entre alumnos, salvo cuando se haya realizado la limpieza adecuada.

Las enfermeras de los Centros de salud más próximos, organizarán controles de salud para todos los internos durante el período de inducción, brindarán los consejos y la orientación más actualizados y responderán cualquier pregunta que puedan tener los alumnos.

El personal deberá exigir distanciamiento social apropiado en todas las áreas de la escuela. Se alterarán los horarios de las comidas para reducir el número de estudiantes que comen al mismo tiempo. Habrá  comida de picnic  disponible para aquellos que no desean comer en el comedor.

Se garantizarán los niveles de ocupación seguros de todas las instalaciones y áreas, incluidas las aulas, comedores, dormitorios y baños. Todos los eventos y actividades serán evaluados para asegurar esto y habrá que reasignar áreas de recreación apropiadas (dentro y fuera).

Se explicará claramente cualquier medida requerida cuando los alumnos pueden salir del centro Por supuesto, será vital que nadie regrese al colegio durante al menos 7 días si tienen algún síntoma relevante.

Proporcionaremos a cada alumno y padre internacional, una carta en papel con el encabezado de la escuela que confirme esos arreglos de acuerdo con los requisitos del centro.

El colegio podrá realizar controles de temperatura regulares de todos los alumnos y el personal y de cualquier visitante, incluidos los padres.

Debemos ser muy claros ya que no se tolerará ninguna intimidación relacionada con la pandemia.

Preguntas frecuentes sobre el COVID  19  para alumnos que van a estudiar en un colegio en UK:

En el caso que finalmente el gobierno del Reino Unido requiera que los alumnos entren en cuarentena de 2 semanas a su llegada al Reino Unido, la intención de buena parte de los internados es proporcionar alojamiento para los estudiantes para que puedan completar su cuarentena allí y, permitiéndoles viajar antes del comienzo de las clases al Reino Unido

Cada colegio tendrá unas políticas diferentes sobre deportes de contacto, viajes y partidos externos, asambleas escolares y la provisión de embarque durante los exeats y las vacaciones de octubre.

También serán diferentes los procedimientos de llegada al colegio, incluidas las restricciones para que los padres entren en los edificios.

¿Cómo llegará mi hija al cole desde el aeropuerto?

hHaremos todo lo posible para facilitar los traslados evitando en la medida de lo posible el transporte público.

¿Qué pasa si mi hija no puede viajar a casa durante el semestre de octubre? 

Hay dos opciones: Presentaríamos una solicitud para permanecer en el cole, sin embargo, no podemos garantizar que esto sea en su habitación actual, ya que dependerá de la cantidad de alumnos que deseen hacer lo mismo, y habrá un coste adicional por esto. Siempre existe la posibilidad de quedarse con su guardián o una familia anfitriona.

 ¿Qué pasa si mi hija llega más tarde del comienzo del curso?

No habrá problema. Su hija aún podrá seguir el plan de estudios en línea. Sus profesores le proporcionarán recursos y ella tendrá la oportunidad de contactarles.

¿Puede mi hija usar una máscara facial en el colegio si quiere?

Si.  Los alumnos pueden una mascarilla si lo desea, y anticipamos que muchos estudiantes elegirán hacerlo.

¿Con quién puede hablar mi hija si está preocupada?

Reconocemos que una buena salud mental es esencial para que los alumnos prosperen en el colegio. Además de los encargados de pastoral, los colegios siempre cuentan con consejeros escolares altamente calificados que brindan asesoramiento 1: 1 o grupal en la escuela en un momento conveniente para su hija.

¿Qué pasa si mi hija se siente mal durante el día o la noche?

Lo primero a hacer es visitar el Centro Médico en el lugar durante el día, y podrá hacer citas adicionales con un médico o el hospital si resulta ser necesario. El personal del colegio acompañaría al alumno al hospital si fuera necesaria una visita. Por la noche, cada centro tendrá su propio miembro del personal «de guardia» para hacer frente a cualquier emergencia.

¿Qué sucede si mi hija no se siente bien con posibles síntomas de Covid-19?

La primera etapa será la prueba progresiva y el autoaislamiento que podría ser  en la mayoría de los casos en el Centro médico del propio centro hasta ver los resultados, o con su tutor (guardian).

En el caso de que la  prueba diera finalmente positiva para Covid-19, requeriríamos que el tutor aloje a su hijo/a, o que alguno de los padres venga al Reino Unido para cuidarle durante las dos semanas, tal vez en un alojamiento alquilado o en un hotel.          

La entrada ¿Qué medidas tomarán los coles para hacer frente al COVID 19? aparece primero en Buscacole - By Ruth Elejabeitia.

En cuanto a los ciclos que ofrecen de educación escolar, los colegios se dividen en:
Nursery/Kindergarten: 2 – 4 años casi siempre mixtos.
Primary Schools o Pre-Preparatory School: 3 ó 4 a 7 años.
Preparatory o Prep Schools: 7 a 11 ó 13 son colegios casi siempre pequeños de entre 100 y 200 alumnos, que ofrecen clases con un número muy reducido de alumnos y con una atención muy individualizada. Preparan a sus alumnos para ir a un Senior School. Los hay de solo chicos, solo chicas o mixtos.
Senior Schools (11 – 16 o 18): Son colegios para estudiantes hasta la universidad. Suelen ser más grandes, con más de 400 alumnos, excelentes instalaciones académicas y deportivas. Algunos colegios dividen esta etapa en dos:
Middle School de 13 a 16 años.
Sixth Form College (16 – 18)

El Ministerio de Educación Español reconoce los estudios del Curriculum Nacional Británico hasta 3ª de la ESO, con lo que si el curso está aprobado, la convalidación de los estudios es automática.
Para 4º de la ESO es necesario convalidar los estudios ante el Ministerio. Para ello es necesario aprobar 4 GCSE´s con notas A, B o C
1º de Bachiller solo, no puede cursarse allí , ya que forma parte de un ciclo de dos años al final del cual hay unos exámenes llamados A´levels. Es necesario tener aprobados dos A´levels para poder convalidar el Bachillerato completo (1º y 2º).

LOS INTERNADOS EN INGLATERRA (ENGLISH BOARDING SCHOOLS)
Pueden ser: De solo chicos, De solo chicas, Mixtos

HAY DOS TIPOS DE INTERNADOS

PRIVADOS
Se llaman también de pago ( Fee Paying) independientes (Independent Schools , Prívate and Public schools) cuando el coste total lo asumen los padres. Suelen ser colegios pequeños, repartidos por todo el territorio, donde la atención es muy individualizada y todos los detalles están muy cuidados.
El término Public Schools (edades comprendidas de 13 a 18) son los colegios más antiguos, más caros y exclusivos del Reino Unido (particularmente de Inglaterra) Tradicionalmente, estos eran internados de chicos aunque la mayoría ahora permiten alumnos externos y muchos se han convertido en parcial o completamente mixtos. Surgieron de las antiguas escuelas de caridad establecidas para educar a escolares pobres, usando el término “public” para indicar que el acceso a ellas no estaba restringido por la base de la religión, la ocupación o el lugar de domicilio.
La influencia que ejercen estas escuelas en la vida política y social del Reino Unido desde hace años es muy significativa.
El acceso a ellos normalmente es a través de unos exámenes Common Entrance Exams que se hacen con 12 años.

PRECIO
El coste medio del Curso Escolar en los Prep Boarding Schools viene a rondar entre 20.500 – 30.500 euros al año.
Para un trimestre en torno a 6.900 euros
El coste medio del curso Escolar en los Senior Boarding Schools es de 25.000 a 40.000 euros al año.
Para un trimestre alrededor de 9.000 euros

Los factores que influyen en el precio son sobre todo la situación, las instalaciones y la trayectoria académica.

PÚBLICOS
(State Schools o Academies) cuando la educación académica está subvencionada por el gobierno británico y los padres solo costean la manutención.
Hay una enorme diferencia en precio, pero no así en instalaciones o nivel de educación, es más, hay que resaltar que; en los resultados académicos obtenidos por los alumnos en las pruebas que se realizan a nivel nacional, y que se publican todos los años en los principales periódicos (League School table results*) ganan desde hace años los colegios públicos. Algunos de ellos también ofrecen el programa de IB.
*16 de los Top 20 son State Schools.
Es muy importante señalar que estos colegios nada tienen que ver con los internados que tenemos en España para alumnos complicados con falta de disciplina, o con los Military Schools como se entienden en EEUU.
Estamos hablando de colegios con alumnos muy similares a los que describíamos anteriormente como Privados.
Las instalaciones de estos colegios están sujetas a cumplir unas Condiciones Mínimas a Nivel Nacional para Internados. Estos criterios son revisados cada tres años por Ofsted, que publica los resultados en un informe.
Si se obtiene una plaza como interno (boarding) no se puede pasar a ser externo (day student) ya que los requisitos de entrada para uno y otro, son diferentes.

Estos Colegios Públicos, se dividen en:
Selectivos ( Grammar) que están por toda Inglaterra y el Norte de Irlanda.
De solo chicos

No Selectivos (Comprehensive) Repartidos por todo Inglaterra, Gales, Escocia y Norte de Irlanda.
De solo chicas no hay pero si existe uno que solo ofrece alojamiento a chicas.
De solo chicos
Mixtos

El acceso a esto colegios está abierto a ciudadanos de UK y de otros estados miembros la Unión Europea. Alumnos procedentes de países fuera de la unión Europea, necesitan tener derecho a un permiso de residencia antes de ser aceptados. Los alumnos con British National (Overseas) Passport no tienen acceso a este tipo de colegios por estar sujetos a controles de inmigración y por no tener derecho directo a trabajar o vivir en UK.

Las ventajas son:
Educación Excelente: Lo mismos los Selective que los Non Selective suelen ser los top en las League Tables.
No hay acceso a estudiantes de América Latina, con lo cual la posibilidad de que nuestro hijo esté hablando español, baja considerablemente.
Instalaciones donde residen los alumnos, de máxima calidad y en continua mejora. Algunos de estos colegios están actualmente estrenando instalaciones debido a una reciente inversión estatal para este fin. No hay diferencia entre estas y las de los colegios privados.
Precio razonable: Al ser la educación financiada por el estado, el colegio solo cobra por la manutención y el coste es generalmente, menos que la mitad de lo que supone el año escolar en un colegio privado.
Gran selección de colegios si se hace con tiempo ( de uno a dos años antes)

Estos colegios están esparcidos por todos Inglaterra y Gales.
El coste del Curso Escolar en estos colegios viene a rondar entre 12.500 y 19.000 euros.
Los colegios públicos no suelen coger alumnos para estancias inferiores a un año. Existe la posibilidad de entrar en un colegio público de día y vivir en una familia. El precio oscila entorno a los 2.800 euros (la estancia de 4 semanas) y 3.800 euros (la estancia de 6 semanas)

La entrada El Sistema Educativo Británico aparece primero en Buscacole - By Ruth Elejabeitia.

Los Guardians que nosotros ofrecemos; son personas buenas, serias y honradas que viven en un radio de acción más o menos cercano y se ofrecen para atender a los alumnos que están allí viviendo sin familia, para ayudarles  en un momento de necesidad. Debido a la cercanía son capaces de acompañar al alumno a una posible cita médica, seguir más de cerca los planes que hace el alumno cuando sale y en su caso administrar su dinero de bolsillo …

Los “Guardians” nos ofrecen un hogar de calidad fuera del propio donde el alumno va a ser atendido como un miembro más de la familia, permitiendo que el estudiante permanezca expuesto a la lengua inglesa durante el día entero.

Que podemos esperar de las familias:
En cuanto a Comidas:
Cuando la ocasión lo requiera los Guardians podrán ofrecer una dieta especial para aquellos estudiantes que la necesiten. La típica familia irlandesa nos va a ofrecer:

• Desayuno: Tostadas con mantequilla, mermelada o miel, cereales, té, café o zumo.
• Comida de Picnic: Sandwiches variados, una pieza de fruta, bebida, chocolatina y bolsa de patatas fritas.
• Cena: Carne, pescado o pollo con verduras o ensalada servido con pasta, arroz o patatas seguido de un postre.

En cuanto a la habitación:

El estudiante podrá compartir habitación con otro estudiante del mismo sexo y edad similar.

• Cama
• Un sitio para guardar la ropa, (puede ser armario o cómoda).
• Espejo
• Mesa, silla y lámpara para estudiar
• Toallas y sábanas (que serán cambiadas semanalmente).

En General podemos esperar:

• Residencia con una familia que tengan hijos de edades similares, siempre que sea posible.
• Acceso a todas las zonas comunes de la casa (cocina y cuartos de estar…)
• Wi- fi
• Ducha diaria
• Servicio de lavandería una vez por semana
• El perfil de la familia y la información de contacto se entregará con antelación para que los padres puedan establecer contacto antes de que su hijo se vaya.
• La llevada y recogida del aeropuerto en ocasiones se puede organizar con los propios Guardians, si por ambas partes (padres y Guardians) interesa.

La entrada Quienes son los Guardians y que se puede esperar de ellos aparece primero en Buscacole - By Ruth Elejabeitia.