Najděte spolehlivou odpověď na svůj dotaz ohledně školství a vzdělávání
Poslední zodpovězené dotazy
Dobrý den, prosím o ujasnění ohledně zpracování ŠVP. Jsme jeden subjekt s 2 pracovišti. Jedno pracoviště chce od září 2026 pracovat dle nového ŠVP zpracovaného podle nového RVP PV, druhé pracoviště se chce ještě řídit starým ŠVP, nový chtějí postupně zpracovávat a \“najet“\ až v roce 2027. Je to možné?
Pokud má každá budova svůj ŠVP, může to tak být. Rozhodnutí je na řediteli školy.
Dobrý den, ráda bych se zeptala, jakým způsobem/způsoby lze podle nového RVP ZV naložit s předmětem speciální pedagogické péče, který je určen dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.
Předměty speciálně pedagogické péče Poskytování tohoto podpůrného opatření se ve školách nyní obvykle realizuje na úkor některého ze stávajících klíčových předmětů – a to podle individuálních vzdělávacích potřeb žáka stanovených v doporučení školského poradenského zařízení. Pokud však žák z nějakého důvodu nemůže odcházet z hodin klíčových předmětů, je možné po dohodě se zákonnými zástupci […]
Dobrý den, obracím se na Vás s dotazem ohledně implementace revidovaného RVP pro základní vzdělávání. Jsme základní škola zřízená podle §16 odst. 9 školského zákona a vzděláváme žáky s lehkým mentálním postižením. V souvislosti s revizí RVP ZV bych si ráda ověřila správný postup při zpracování školního vzdělávacího programu. Konkrétně bych se ráda zeptala, zda je škola zřízená podle paragrafu 16 povinna zpracovat ŠVP dle revidovaného RVP pro běžnou základní školu (i za předpokladu, že žádný žák nebude podle něho vzděláván) nebo může škola zpracovat ŠVP pouze dle minimální doporučené úrovně? Budu vděčná za Vaše metodické stanovisko.
Kapitola 3.2 RVP ZV Společné vzdělávání umožňuje školám zřízeným podle §16 odst. í zákona pro žáky uvedené v § 16 odst. 9 ŠZ ve školním vzdělávacím programu upravit OVU nebo nahradit vzdělávací obsah jiným vzdělávacím obsahem, pokud to vyžadují speciální vzdělávací potřeby žáků, a to pouze tehdy, pokud to vyplývá z Doporučení ŠPZ. Znamená to, že pokud žáci […]