Febrero es tan corto que siento como si hubiera pasado volando. Como no escribí casi nada el mes pasado, me gustaría destacar algunas cosas que vi, lei o simplemente algo interesante que quiero compartir. Es decir, alguna cosas en la cuales tengo una opinión pero son ideas bastante cortas como para un completar un post. La inspiración fue este post de unas chicas bastante cools. Me ayudaron a pensar en algo para escribir sin necesidad de buscar mucho. No me puedo comprometer a realizar uno al mes pero intentare al menos uno cada dos meses. Tal vez con el mismo formato o algo diferente, ya veré. También quiero menciona, aunque no es algo muy importante, que los símbolos junto a los subtítulos son los números del 1 al 5 en japones.
Adoro el internet porque, si realmente buscas, es un lugar increíble para aprender de todo. En general, no me gusta pasar mucho tiempo en las típicas redes sociales. Por eso suelo curiosear en distintos sitios web y como me agrada descubrir sitios nuevos, estoy subscritas a varios newsletter que envían al email información curiosa. En unos de esos correos me llego un link con varios MOOC’s que estaban comenzando. Habían varios interesantes pero hubo uno que me llamo mucho la atención. Un curso online acerca de la historia de Japón entre 1850’s-1930’s. Ya hace dos semanas que lo inicie y justo hoy tome la ultima clase. Con esa motivación, quise compartir un poco sobre lo que aprendí en el curso. Y si nadie lee el post al menos dejare algo escrito para no olvidar estas clase.
Note: Cuando inicie el post tenia ganas de contar lo que aprendí en el curso pero tengo 6 paginas acerca de el tema y creo que lo hare después porque se que sera bastante largo. Así que hoy solo comentare acerca del curso en si, su estructura, los profesores, las fuentes que utilizan y el por que me intereso tanto aprender más acerca de Japón.
Había visto las últimas semanas noticias acerca del doctor que fue acusado de casi 200 abusos sexuales a menores de edad. Lei el nombre de las víctimas y no conectaba sus caras con algún rostro así que pasaba de largo, aunque seguía atenta por la importancia del caso. Hace dos días fue dictada su sentencia y me tome el tiempo de leer un poco más a fondo acerca del caso.
Hoy, por primera vez, escribí el nombres de algunas de las víctimas en google y me sorprendió ver que no son chicas de un gimnasio alejado de Estados Unidos, si no, las jóvenes que hace casi cuatro años me encontraba admirando en las Olimpiadas. Por eso decidí escribir aquí, por lo asqueada que me siento.
Estas chicas desde muy jóvenes fueron tocadas de manera inapropiadas, para decirlo suavemente, por este señor. Lo más grave es que muchas eran aun niñas cuando lo hizo por primera vez y sin entender que les estaba haciendo. Parafraseando algo común en los testimonios de las jóvenes «Se llevo su inocencia«. Larry es un monstruo que abuso de manera inmesurada la posición de poder que tenia. Se aprovecho de los sueños de estas chicas y dejo por el suelo la dignidad de muchas. Me gustaría decir que esto ocurrió por un corto tiempo antes de que fuera formalmente acusado, pero no fue así.
Larry Nassar comenzó a trabajar para USA Gymastics, la principal organización de gimnasia en los estados unidos, en el año 86. Abra encontrado una extraña fascinación por las jóvenes, por que desde ese momento hasta el 2014, cuando fue arrestado, siguió trabajando ahí. En papel este señor parece respetable, casado, con tres hijos, querido por sus colegas, ayudaba a chicos con autismo y hasta dio clases en la iglesia de catecismo (aunque todos sabemos que eso no tiene ningún valor). No sera entonces que esa vida publica «respetable» creo una ilusión donde su comportamiento inadecuado en privado, con menores de edad, parecía justificable. Obviamente existieron señales de su comportamiento y que alguien en esos casi treinta años tuvo que haber visto algo. Entonces ¿Porque nadie dijo nada? o mejor dicho ¿Por qué nadie escucho?
Me alegro ver y leer su sentencia donde la juez de manera evidentemente emocional, declara como por el resto de su vida este hombre no podrá respirar la libertad. Ve el video es esperanzador y si puedes ve los testimonios, son desgarradores.
«Así que acabo de firmar tu sentencia de muerte» – Juez Rosemarie Aquilina
Sinceramente es increíble como estas chicas lograron ser medallistas olímpicas mientras sufrían todo ese abuso, tienen una fuerza mental que sobrepasa cualquier entrenamiento físico. Aunque, al final, me queda una duda ¿Como instituciones tan grandes como USA Gymnastics y la Universidad de Michigan pudieron por tantos años mantener a este señor como parte del staff y estar totalmente ignorante de la situación de que estaba ocurriendo? Me alegro leer que muchas dirigentes han renunciado debido a este caso. Quiero confiar que esta sentencia, junto con los testimonios de las victimas, lograran abrir una investigación profunda sobre estas instituciones. Y también quiero confiar que cuando salgan a la luz otros casos de abuso que todos estemos dispuesto a escuchar.
Tengo una cuenta mental del numero de películas de terror que he visto, son cuatro exactamente. Todas las vi por una razón específica, bien sea porque me agradan los actores o porque una amiga quería que la acompañara, ninguna la he visto solo por gusto. Hoy fue la primera vez que vi una película solo porque me parecía interesante, que error. En general, no soy de ver películas, por alguna razón no me motiva sentarme a ver algo por dos horas. Pero hoy una amiga me dice «Veamos una película» y mi primer impulso fue revisar lo último en Netflix. Aquí es cuando leo «Puertas Abiertas», se ve como una película inofensiva con un actor que reconozco. Juraba que era Logan Lerman pero era el chico de 13 reasons why, un buen actor. Ahí es cuando decido, sin leer review o síntesis sobre la película, en darle play y perder 1 hora 38 minutos de mi dia.
En la primera parte de How to Become a Straight-A student se habla de manera general como planificar el tiempo de estudio. En esta segunda parte, se nos da estrategias específicas para usar de manera eficiente este tiempo. El libro cuenta con tres partes y el enfoque de esta es Quizzes and Exams. En casi todas las instituciones la manera más común de evaluar si los estudiantes han comprendido un concepto es a través de pruebas. Por ello, el autor destaca la importancia de aprender a prepararse, correctamente, para estas, afirmando que la mayoría de los estudiantes no saben realmente estudiar pues «Los estudiantes que desarrollan una superior capacidad de estudio logran hacer más en menos tiempo.» Así que, si solo cuentas con 1 hora de estudio el autor trata de mostrar como lograr que esa hora sea efectiva. Seguir leyendo «Aprendiendo a Aprender (How to Become a Straight-A Student) Pt.2»
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