Febrero es tan corto que siento como si hubiera pasado volando. Como no escribí casi nada el mes pasado, me gustaría destacar algunas cosas que vi, lei o simplemente algo interesante que quiero compartir. Es decir, alguna cosas en la cuales tengo una opinión pero son ideas bastante cortas como para un completar un post. La inspiración fue este post de unas chicas bastante cools. Me ayudaron a pensar en algo para escribir sin necesidad de buscar mucho.  No me puedo comprometer a realizar uno al mes pero intentare al menos uno cada dos meses. Tal vez con el mismo formato o algo diferente, ya veré. También quiero menciona, aunque no es algo muy importante, que los símbolos junto a los subtítulos son los números del 1 al 5 en japones.

一｜Lecturas

Continuando con mi plan de leer más en el 2018, este mes termine de leer tres libros y dos historias cortas. De todo lo que leí, sin duda, mi favorito fue El cielo es azul, la tierra blanca de Hiromi Kawakami. Una corto libro de amor entre dos personas que a primera vista parecen ser totalmente diferente. Luego, a largo de la historia, sus vidas se van entrelazando. Los otros dos libros que termine fueron:

• Forastera de Diana Gabaldon
• Desnuda ante la muerte de J.D. Robb

Ambos son los primeros libros de series bastante largas pero ninguno atrajo mi interés lo suficiente como para leer los siguiente. Algunas personas las consideran novelas de culto, pues cuentan con un fan base bastante grande y  una fama considerable.

Para el proximo mes tengo dos lecturas en mente. Comenzar La casa de los espíritus de Isabel Allande y terminar How Democracies Die: What History Reveals About Our Future de Steven Levitsky y Daniel Ziblatt, que lo poco que he leído de este libro ha sido fascinante. También tratare de completar algún book challenge en Goodreads.

二　｜¿Películas?¿Series?

Creo que lo poco que lei este mes, en relación a Enero, fue directamente proporcional a la cantidad de episodios de serie que vi. Pero como creo que ya he mencionado que no soy mucho de ver películas comenzare por la única película que quise ver. El lobo del Wall Street, no recuerdo muy bien mi impulso para ver esta película, creo que fue por leer algo relacionado a Leonardo DiCaprio. Es una película que salió ya hace un tiempo pero nunca me había motivado a verla. La historia es buena, nada realmente impactante aunque la actuación de todos, en es especial las de Leo y Matthew McConaughey estuvieron On Point.

Como ya dije, este mes vi varios episodios, 62 para ser exactos, pero la mayoría fueron de dos series. La primera se llama Andi Mack de Disney y me gusto mucho, mucho, más de lo que esperaba. Es acerca de una chica de 13 años llamada Andi. Se enfoca en su vida, sus amigos y su familia. En especial, como lograr lidiar con ser adolescente luego de descubrir que la persona que conocía como su hermana es en realidad su mamá. Esta es, honestamente, la serie más progresiva en la historia de este canal, a pesar de que es para chicos, no puedo dejar de recomendarla. Aunque, se que no sera la cup of tea para algunas personas por lo temas que maneja. La segunda serie es Are you the One? El match perfecto (MTV). En general, no soy de ver reality show pero cuando salió la primera temporada, hace ya 2 años, me volví insta-fan. Este mes se estreno la segunda temporada y ya tengo mi tabla en excel para tratar de encontrar el match de todos.

Otras series de las cuales vi algunos episodios fueron: The Joel McHale Show (Netflix), Last Week Tonight (HBO), My Next Guest Needs No Introduction (Netflix), Chef and my Fridge (Netflix) y Terrace House (Netflix). La mayoría son series de noticias o entrevistas, uno es de cocina y el ultimo es un reality show japonés bastante peculiar.

Este mes regreso a clases, puede que vea alguno que otro episodio pero no creo añadir series nuevas en los próximos meses. Tratare de terminar algunos animes antes de iniciar el semestre (Kakegurio y Himouto! Umaru-chan R) y espero descubrir de manera matemática los match de todos en AYTO?EMP antes del ultimo episodio. Y las únicas películas que llaman mi interés son Lady Bird y Black Panther, veamos si me motivo a ver alguna de las dos.

三　｜Música

Suelo escuchar todo tipo de música desde heavy metal a reggaeton. Así que lo que escriba aquí pueden tener un mundo de diferencias. Aun que ninguno de esos dos géneros ganaron mi corazón este mes. Sin lugar a dudas la persona que más escuche fue Natalia Lafourcade y los dos Volúmenes de sus Musas (Un Homenaje al Folklore Latinoamericano en Manos de Los Macorinos). Honestamente, la música de esta mujer te lleva a otro lugar, logras viajar por todo el continente con cada canción. Las que más me gustaron fueron Alma Mia (original de Jose Feliciano) y Tonada de Luna Llena (org. de Simón Díaz).

También quiero recomendar mi playlist favorito que no es exclusivo de este mes pero sin importar el día siempre puedo escucharlo on repeat y me hace feliz. Se llama Tender esta en Spotify pero también tengo un playlist en YouTube por si quieren revisarlo. Otras canciones y álbumes que disfrute en febrero fueron:

• DAMN. de Kendrick Lamar
• Blood de Rhye
• Lo eres Todo de Guaco
• Soundtrack de Black Panther de Varios Artistas (aunque Kendrick en especial).

En Marzo no espero ningún album o algo de música en especial así que solo quiero que Spotify me sorprenda. Aunque, hoy descubrí a un chico bastante cool que sacara un EP este mes. We’ll See.

四　｜Around the web

Como paso una considerable cantidad de tiempo en internet me gustaría compartir algunos sitios webs, noticias, podcast o artículos interesantes que ví o leí este mes.

Mi principal recomendación está en la imagen principal de post. Si aun no han visto el Test Flight (el video inicia segundos antes del lanzamiento) del Falcon Heavy no puedo recomendar suficiente el livestream e igualmente las 4 horas de Spaceman en el Tesla orbitando alrededor de la tierra. Es de las cosas más increíbles que he visto en mi vida, en especial cuando regresan lo dos side boosters. What a View. Elon Musk junto con SpaceX tienen un lugar especial en mi corazón.

Algo más que vi este mes fue esta curiosa imagen de de JFK junto con el Padre de la Democracia en Venezuela, Romulo Betancourt. Intentare hablar un poco más acerca de él después. La foto me genero mucha curiosidad y aprendi que Betancourt fue un hombre increíble. Leí varios articulos acerca de su vida y su gobierno pero este (Gobierno de Rómulo Betancourt 1959-1964) y su pagina en Wikipedia me parecen un buen resumen. De todo lo que leí hubo una cita en especial que me hizo llorar. Es acerca de su muerte. Me hizo pensar en que existió un tiempo donde mi país tuvo buenos gobernantes.

I speak for all Americans in expressing our heartfelt sadness at the death of Romulo Betancourt. While he was first and foremost a Venezuelan patriot, Romulo Betancourt was an especially close friend of the United States. During the 1950s he considered the United States a refuge while he was in exile, and we were proud to receive him. We are honored that this courageous man whose life was dedicated to the principles of liberty and justice – a man who fought dictatorships of the right and the left – spent his final days on our shores. We join the Venezuelan people and those who love freedom around the world in mourning his death. – Ronal Reagan

Otras cosas interesantes:

• La historia olvidada de cómo Venezuela fue vendida por Carlos V a los banqueros alemanes, es una lectura fascinante acerca de una historia que no conocia.
• How I made $200,000 when I was 16 years old, esta en ingles pero la historia de como este chamo gracias a su incansable pasión, a una edad tan joven, lo lleva a ganar una cantidad considerable de dinero. Esto es lo que leo para motivarme a seguir estudiando y programando.
• Nuestra Herencia – Radio Ambulante (Podcast) Esta es la descripción del episodio:

  En Parán, un pequeño pueblo en los Andes peruanos, vive una gran cantidad de hombres ciegos. Los productores Marco Avilés and Annie Murphy nos cuentan la historia de un pueblo aislado y una extraña epidemia de ceguera.

• Documentaries About Japan You Can Watch for Free. Son varios documentales sobre la cultura japonesa. El que más me llamo la atención fue el del Suicide Forest.

Algo de la que estoy orgullosa es que termine el curso online que estaba haciendo sobre la historia de Japón. En mi ultimo post hablo sobre eso. Bueno este mes me gustaría aprender un poco más de la historia de Venezuela, seguir con la siguiente parte del curso de Visualizing Japan y tratar de trabajar en mi skill de escribir ensayos.

五　｜Random

Esta es la parte donde coloco esas cosas que no estoy muy clara donde ubicarlas porque no creo que sean tantas como para que tengan su propia categoría. Mis wildcard del mes serán dos Apps, un Juego y una ¿Receta?.

Quiero recomendar las dos apps que más uso actualmente, son LingoDeer y Overcast. La primera la uso para practicar y aprender Japonés. Es la mejor app para aprender Japones, Coreano o Chino Mandarin de acuerdo a mi blog favorito de estudio del idioma (TofuGu). La segunda es mi aplicación por defecto para escuchar podcast. Escucho muchos podcast y la forma en que esta app me facilita tener los episodios cuando los necesite es invaluable. Ambas son gratis por si les interesa.

Mi siguiente recomendación es bastante tonta pero el algo nuevo que apena probe este mes. Es un juego y se llama Fortnite. Mis amigos me lo habían recomendado varias veces pero no tenia suficiente interés como para descargarlo. Hace unos días me motive a hacerlo y me ha gustado mucho. No soy particularmente buena, ni he logrado tener kills pero todo el concepto del juego es muy interesante.

Y por ultimo, algo de lo que estoy orgullosa. Este año estoy intentado cumplir al 100% con ser vegetariana. Para ello he buscado comprar cosas que me faciliten el cambio y hacer más recetas con variaciones a productos que son normalmente de origen animal. Por eso, la semana pasada hice un pudín de chocolate con tofu que me quedo demasiado rico. Lo único malo es que hice demasiado y tengo miedo que se dañe. Es super sencillo. Aquí el video de guía, es la primera receta.

完

Bueno hasta aquí el resumen general de mi mes. Intentare publicar algo más es Marzo. Tengo varias cosas en mente pero me toman unas cinco o seis horas completar un post, entre escribir, editar, colocar bien los formatos y documentar, así que debo estar bastante motivada para hacer una nueva entrada aquí. Como casi todo los links están arriba no creo que sea necesario colocar la sección de Sources / Resources.

Que tengas un lindo mes y recuerda DON’T PANIC!

“It was one of those March days when the sun shines hot and the wind blows cold: when it is summer in the light, and winter in the shade.”  –  Charles Dickens, Great Expectations

Adoro el internet porque, si realmente buscas, es un lugar increíble para aprender de todo. En general, no me gusta pasar mucho tiempo en las típicas redes sociales. Por eso suelo curiosear en distintos sitios web y como me agrada descubrir sitios nuevos, estoy subscritas a varios newsletter que envían al email información curiosa. En unos de esos correos me llego un link con varios MOOC’s que estaban comenzando. Habían varios interesantes pero hubo uno que me llamo mucho la atención. Un curso online acerca de la historia de Japón entre 1850’s-1930’s. Ya hace dos semanas que lo inicie y justo hoy tome la ultima clase. Con esa motivación, quise compartir un poco sobre lo que aprendí en el curso. Y si nadie lee el post al menos dejare algo escrito para no olvidar estas clase.

Note: Cuando inicie el post tenia ganas de contar lo que aprendí en el curso pero tengo 6 paginas acerca de el tema y creo que lo hare después porque se que sera bastante largo. Así que hoy solo comentare acerca del curso en si, su estructura, los profesores, las fuentes que utilizan y el por que me intereso tanto aprender más acerca de Japón.

El curso

El nombre del curso es Visualizing Japan (1850s-1930s): Westernization, Protest, Modernity y se encuentra en el sitio edx.com (que amo).  Algo a tener en cuenta es que la estructura del curso es bastante peculiar. Los profesores desde el inicio informan que la principal fuente de información no serán documentos escritos sino las representaciones visuales de la época. Es decir, el enfoque de las clases no son los libros de historia si no las imágenes ya sean dibujadas, diseñadas o tomadas por las personas experimentando lo que sucedía.

Esta dividido en tres módulos. Tratare de dar una descripción simple acerca de lo que tratan:

• Black Ships and Samurai: Nos habla acerca del tiempo donde Japón decidió recluirse del mundo y como Estados Unidos «lo impulsa» a dejar esta lejania para regresar a la globalización.
• Social Protest in Imperial Japan: The Hibiya Riot of 1905: Comienzan las revoluciones en Japón por el descontento social.
• Modernity in Interwar Japan: Shiseido & Consumer Culture: Terminan contándonos acerca de como llega la era moderna al país junto con el consumismo y la westernization.

Entre cada modulo nos dan una corta transición. Aunque es explícitamente dicho que no sera un tema principal en el curso, al final del ultimo modulo, se nos cuenta un poco acerca del Japón que va a la segunda guerra mundial. Se trata de expresar como era el pensamiento colectivo y algunas de las razones para las acciones que se tomaron en aquel tiempo.

Profesores e información visual

A lo largo de las clases vemos varias caras pero las principales son la de los profesores John W. Dower y Andrew Gordon, miembros de la facultad de Hardvard y MIT respectivamente. Algo a destacar es que la forma en la que esta diseñada el curso es posible gracias ellos. Pues ya hace más de 15 años crearon una pagina llamada MIT Visualizing Cultures. Estos profesores, junto a otros colegas, notaron que existían miles de fuentes de información visual que solo eran accesible de manera física y muy pocas personas contaban con la posibilidad de ir donde estas se encontraban. Por ello decidieron digitalizarlas bajo licencia CC y así facilitar la distribución de estas fuentes visuales. Estas son esenciales en la forma que el curso es dictado. Gracias a las imágenes es mucho más fácil notar como dos personas experimentaron de manera distinta una misma situación. Un ejemplo, que me encanta y se encuentra en el primer modulo, es el siguiente. Las imágenes de abajo muestran las Black Ships de los Americanos. Es evidente que aunque ambos países están  representando lo mismo cada uno expresa algo diferente.

Para finalizar, el curso se encuentra en Edx.com. Como ya me conocía la forma de navegación y fue bastante fácil de utilizar. Algo para destacar es que la forma como van evaluando tu progreso es bastante dinámica. Entre cada video y lectura existen una series de quizzes y actividades interactivas con cierto puntaje que puedes ir verificando.

Final notes

Desde ya hace un tiempo tengo una mini obsesión con Japón. He estado estudiando Japones, aprendiendo sobre su cultura, sus costumbre y su historia. Digamos que este curso era un excelente complemento para mi obsesión. Sinceramente, quede fascinada con el curso y nunca me cansare de recomendarlo. Además, existen dos partes más que voy a comenzar en unos días. Son acerca de la historia de Japón Post-Guerra y como se recupero para ser el Japón moderno.

Suelo colocar una cita en cada post pero como no encontré nada en si en el curso que me llamara la atención busque una en internet con la palabra «Japan» y encontré esta gema.

“I’ve never really wanted to go to Japan. Simply because I don’t like eating fish. And I know that’s very popular out there in Africa.” – Britney Spears

No hay excusas para no aprender ( y terminar como Britney). Existen miles de paginas webs, cursos, libros, videos, etc, que tienen eso que te gusta y pueden enseñarte for free. Por eso abajo dejare abajo una lista de paginas web que ofrecen un montón de cursos, a ver si alguien se motiva a meterse. Así sea programar, escribir, editar o lo que sea, si nos dedicamos un ratito cada día se puedo aprender algo nuevo.

Sources/Resources

• Visualizing Japan (1850s-1930s): Westernization, Protest, Modernity (El curso en Ingles).
• Visualizing Postwar Tokyo, Part 1 y Visualizing Postwar Tokyo, Part 2 son los dos cursos que continúan el que acabo de terminar.
• Lista de los mejores Cursos (en ingles)
• Buscador de cursos (se pueden filtrar por idiomas)
• Webs que ofrecen cursos varios:
  • Miriadax y Tutellus la mayoría son en español.
  • Khan Academy es genial para materias básicas.
  • edX y Coursera son un poco más heavy en material pero cuentan con un montón de excelentes cursos.
• Las imágenes de Black Ship fueron tomadas de: Massachusetts Institute of Technology © 2010 Visualizing Cultures bajo licencia CC.

PS: Intentare hablar más acerca de lo que aprendí en el proximo post más que en la mecánica del curso.

Había visto las últimas semanas noticias acerca del doctor que fue acusado de casi 200 abusos sexuales a menores de edad. Lei el nombre de las víctimas y no conectaba sus caras con algún rostro así que pasaba de largo, aunque seguía atenta por la importancia del caso. Hace dos días fue dictada su sentencia y me tome el tiempo de leer un poco más a fondo acerca del caso.

Hoy, por primera vez, escribí el nombres de algunas de las víctimas en google y me sorprendió ver que no son chicas de un gimnasio alejado de Estados Unidos, si no, las jóvenes que hace casi cuatro años me encontraba admirando en las Olimpiadas. Por eso decidí escribir aquí, por lo asqueada que me siento.

Estas chicas desde muy jóvenes fueron tocadas de manera inapropiadas, para decirlo suavemente, por este señor. Lo más grave es que muchas eran aun niñas cuando lo hizo por primera vez y sin entender que les estaba haciendo. Parafraseando algo común en los testimonios de las jóvenes «Se llevo su inocencia«. Larry es un monstruo que abuso de manera inmesurada la posición de poder que tenia. Se aprovecho de los sueños de estas chicas y dejo por el suelo la dignidad de muchas. Me gustaría decir que esto ocurrió por un corto tiempo antes de que fuera formalmente acusado, pero no fue así.

Larry Nassar comenzó a trabajar para USA Gymastics, la principal organización de gimnasia en los estados unidos, en el año 86. Abra encontrado una extraña fascinación por las jóvenes, por que desde ese momento hasta el 2014, cuando fue arrestado, siguió trabajando ahí. En papel este señor parece respetable, casado, con tres hijos, querido por sus colegas, ayudaba a chicos con autismo y hasta dio clases en la iglesia de catecismo (aunque todos sabemos que eso no tiene ningún valor). No sera entonces que esa vida publica «respetable» creo una ilusión donde su comportamiento inadecuado en privado, con menores de edad, parecía justificable. Obviamente existieron señales de su comportamiento y que alguien en esos casi treinta años tuvo que haber visto algo. Entonces ¿Porque nadie dijo nada? o mejor dicho ¿Por qué nadie escucho?

Me alegro ver y leer su sentencia donde la juez de manera evidentemente emocional, declara como por el resto de su vida este hombre no podrá respirar la libertad. Ve el video es esperanzador y si puedes ve los testimonios, son desgarradores.

«Así que acabo de firmar tu sentencia de muerte» – Juez Rosemarie Aquilina

Sinceramente es increíble como estas chicas lograron ser medallistas olímpicas mientras sufrían todo ese abuso, tienen una fuerza mental que sobrepasa cualquier entrenamiento físico. Aunque, al final, me queda una duda ¿Como instituciones tan grandes como USA Gymnastics y la Universidad de Michigan pudieron por tantos años mantener a este señor como parte del staff y estar totalmente ignorante de la situación de que estaba ocurriendo? Me alegro leer que muchas dirigentes han renunciado debido a este caso. Quiero confiar que esta sentencia, junto con los testimonios de las victimas, lograran abrir una investigación profunda sobre estas instituciones. Y también quiero confiar que cuando salgan a la luz otros casos de abuso que todos estemos dispuesto a escuchar.

Resources

• Articulo de Wikipedia sobre el caso (en ingles)
• Video resumen con la sentencia y testimonios.
• MSU doctor’s alleged victims talked for 20 years. Was anyone listening?

Tengo una cuenta mental del numero de películas de terror que he visto, son cuatro exactamente. Todas las vi por una razón específica, bien sea porque me agradan los actores o porque una amiga quería que la acompañara, ninguna la he visto solo por gusto. Hoy fue la primera vez que vi una película solo porque me parecía interesante, que error. En general, no soy de ver películas, por alguna razón no me motiva sentarme a ver algo por dos horas. Pero hoy una amiga me dice «Veamos una película» y mi primer impulso fue revisar lo último en Netflix. Aquí es cuando leo «Puertas Abiertas», se ve como una película inofensiva con un actor que reconozco. Juraba que era Logan Lerman pero era el chico de 13 reasons why, un buen actor. Ahí es cuando decido, sin leer review o síntesis sobre la película, en darle play y perder 1 hora 38 minutos de mi dia.

La premisa es simple, una familia se muda temporalmente a una casa que se encuentra en venta. Como la gente en Estados Unidos es rara, los domingos van personas interesadas a pasear por la casa y entre esas visitas alguien nunca dejó la casa. La idea bien desarrollada creo que hubiera sido decente. Pero no, tuvieron que crear este desastre.

Vienen Spoilers. Pero enserio, ni se molesten en ver esta cosa. Al principio de la película tenemos a Logan, un joven de ¿16 años?, que vive con sus padres. El padre muere atropellado y él está presente cuando ocurre. Fast forward, como su mamá no tienen dinero, un familiar le permite que vivan en su casa de campo. La casa se encuentra en las montañas y es gigante. Luego que Logan y su mamá se mudan llegamos a conocer a dos personas que viven en la ciudad, ambos parecen sospechosos, aunque al final, son solo una señora que sufre de Alzheimer y un señor interesado en la madre. Debo decir que a lo largo de la película, vemos cosas sospechosas y es establecido de que hay alguien más en esa casa. Luego de que casi hora y media de jump scares sin sustancia y ambigüedad en los motivos del tercer habitante, llega el gran climax. Sin lugar a dudas, este fue el momento menos satisfactorio de la película, nuestros protagonistas y el vecino son asesinados por este tercera persona. Ahora, te preguntaras ¿Quien es esta persona? No lo sé. Y ese no es el gran problema, que la identidad del asesino quedara en duda fue el topping necesario para que fuera esta fuera una obra maestra de sin sentidos.

Ese fue mi problema, ninguna acción en la película parece tener motivación verdadera. ¡Oh, unos pies sospechosos!, pongamos música de suspenso. !Oh, me caí! pongamos música de suspenso. Colocar música de suspenso no hace que la película sea buena. Todo parece estar ahí para asustarte pero nunca te dan una verdadera historia. Los directores son dos chamos y creo que es, si no su primera, de sus primeras películas pero al ser una producción de Netflix esperaba mucho más.

La única cita interesante en la pelicula no tiene mucho que ver con el plot, si no que va acerca de como tener Open Houses es algo raro.

Logan Wallace: Have you ever thought about how, like, weird open houses are?

Naomi Wallace: What?

Logan Wallace: I mean, you give your keys to someone you hardly know, they stand in one room and welcome in a bunch of complete strangers, and those people just roam around the house. And the realtor doesn’t check the house when it’s done, right? They just… turn the lights off and go?

Ps: Esta es una recomendación en lugar de ver esa película. Aún no he visto Get Out (trailer) pero solo he escuchado cosas buenas de ella y se que el género es algo similar a esta, así que en lugar de ver The Open House, busca Get Out.

Resources

• The Open House, la shitty película en Netflix (Please don’t watch it)
• IMDB (Rating 3.4/10) Ten en mente ese 3.4 si ves esa película
• 13 Reasons Why, no es obra maestra pero si te hace pensar bastante.

No soy mucho de rants, mucho menos de película, pero creo que es apropiado con el tema de este blog.

En la primera parte de How to Become a Straight-A student se habla de manera general como planificar el tiempo de estudio. En esta segunda parte, se nos da estrategias específicas para usar de manera eficiente este tiempo. El libro cuenta con tres partes y el enfoque de esta es Quizzes and Exams. En casi todas las instituciones la manera más común de evaluar si los estudiantes han comprendido un concepto es a través de pruebas. Por ello, el autor destaca la importancia de aprender a prepararse, correctamente, para estas, afirmando que la mayoría de los estudiantes no saben realmente estudiar pues «Los estudiantes que desarrollan una superior capacidad de estudio logran hacer más en menos tiempo.»  Así que, si solo cuentas con 1 hora de estudio el autor trata de mostrar como lograr que esa hora sea efectiva.

2. Quizzes and Exams

Esta segunda parte nos da seis capítulos, o pasos. Los cuales se enfocan en estrategias prácticas para ser eficientes en nuestro tiempo de estudio.  En esta parte se nos habla acerca de tomar notas de manera inteligente, degradar nuestras tareas, ordenar y conquistar los contenidos, tener un plan en caso de emergencia y aprender a dar respuestas dignas de la mejor nota. Es decir, como lograr más es una menor cantidad de tiempo, sobretodo evitar «cramming» días o hasta horas antes de las pruebas.

Toma notas inteligentes

Parte importante al momento de estudiar, es leer nuestras notas o revisar los ejercicios que previamente hemos trabajado. Una clave primordial para lograr tener buenos apuntes es ASISTIR A CLASES, honestamente ningún apunte puede sustituir una hora de clases. Este tiempo, puedes aclarar cualquier duda, entender las maneras de evaluación del profesor y hasta lograr avanzar en futuras enseñanzas. Por ello, enserio no puedo recalcar la importancia que tiene ir a clases. Esta bien, continuando con la idea de que asistimos regularmente a clases. Debemos estar seguros de que tenemos las herramientas correctas para escribir nuestras notas. Bien sea en digital (Laptops, tablets, espero que no lo hagan en sus teléfonos) o en papel. Side note: tomar fotos al pizarrón o presentaciones no es tomar notas. Ahora si dependiendo del tipo de clases que tengas las técnicas que se nos dan son diferentes.

• Tomar notas inteligentes en clases No-Técnicas: En este tipo de clases es importante enfocarse en la IDEAS PRINCIPALES y no tratar de transcribir todo lo que el profesor nos diga. Una de las estrategias que el libro nos da es la de Pregunta/Evidencia/Conclusión. En lugar de escribir todo, tratar de escribir las ideas en base de una pregunta y tratar de responder. Al mismo tiempo, no escribas de manera lineal, si no trata de usar asteriscos para dividir las ideas, para algunas personas usar highlight, colores o hasta dibujos para destacar alguna idea es eficiente.
• Tomar notas inteligentes en clases Técnicas: Es evidente que tomar notas en una clase de historia, es diferente a hacerlo en una de Matemáticas o Programación. El libro nos dice que nos debemos enfocar tres cosas al momento de realizar apuntes para este tipo de materias
  • 1era Prioridad – Escribir los problemas junto con la solución. Los pasos de por medio pueden ser completados después.
  • 2da Prioridad –  Pregunta tus dudas. Muchas veces existe el estigma de hacer preguntas en clases, pero la función de nuestro profesor es que comprendamos, por ello asegúrate de que estas entendiendo los problemas para que luego lo puedas hacer por tu cuenta.
  • 3era Prioridad – Escribe los pasos de los problemas de práctica. Normalmente cuando se inicia un nuevo concepto el profesor va más lento y explica parte por parte. Por ello, aprovecha para describir cada paso y como se llega a la solución.

He conocido personas que afirman no tener la necesidad de escribir notas pues pueden aprender memorizar información fácilmente. No digo que no sea cierto, pero almacenar información de manera física, más allá de nuestra mente, no solo es bueno para estudiar, si no para al momento que surja alguna duda respecto al tema saber a dónde acudir para encontrar la respuesta. También quiero aclarar que no existe solo una manera correcta de tomar notas, existen muchas formas, lo ideal es no dejar todo de manera lineal y difícil de comprender. A la izquierda hay una imagen de como hago algunas de mis notas. Dejare algunos links al final por si quieren conocer más.

Degrada tus tareas (homework)

El día cuenta con un número limitado de horas, por esto es importante saber que estudiar y que dejar un poco de lado. De eso nos habla este capítulo del priorizar las lecturas  y las notas que revisaremos. Para aprovechar el tiempo de estudio

• Trabaja Constantemente. Aquí nos habla de tomar cualquier tiempo libre que tengamos entre clases para estudiar o resolver ejercicios, así sean 20 minutos. Tratar de hacer un poco en lugar de esperar para hacer todo en una sentada. No solo aprovechas mejor el tiempo, si no que al usar «Spaced Repetition» aprendes mejor lo que estés estudiando.
• No leas todo. Al iniciar clases siempre se nos recomiendan una cantidad de libros para las materias. Es totalmente innecesario leerlas todas. Recomendable es leer la fuente preferida por el profesor y de ser posible leer por encima las otras lecturas.
• Toma notas inteligentes de las lecturas asignadas. Cuando nos mandan a leer algún articulo o  libro, es importante que también hagamos notas de estas. Estas suelen ser usadas para evaluaciones. Por ello, en lugar de releerlas es mejor tener unos apuntes con la información más relevante.
• No trabajes solo en los Problemas Técnicos. Aunque trabajar cada día en uno o dos problemas es eficiente, siempre existen esos problemas que son muy complicado. Es por eso, que es importante contar con un grupo de personas o algún tutor que nos pueda ayudar en estos caso, no solo es bueno para comprender mejor el proceso si no que hace que no perdamos tiempo en un ejercicio que no entendemos.

Ordena tus Fuentes

Dependiendo de lo que estudies, algunas veces te tocara leer mucho material o  realizar una cantidad anormal de ejercicios. Por eso antes de comenzar a estudiar se debe estar consciente del objetivo en cada sesión. Planificar con anticipación, así sea por un minuto, hara de cada hora de estudio la más efectiva. Así que al momento de estudiar:

• Define el Objetivo. Al momento de estudiar trata de conocer las estructura del examen, que información es la más probable en ser evaluada, que información quiere el profesor que conozcas. Esto se puede encontrar bien el syllabus de la materia o también puedes preguntarle al profesor. Así en lugar de ir por todo el tema, te puedes enfocar en el material importante.
• Crea una guía de estudios (Clases No-Técnicas). Si tienes tus notas en hojas sueltas, crea un archivo que puedas tener a todo momento, donde se encuentre la información que debes estudiar. Recuerda tenerla a mano en todo momento o en un lugar donde puedas acceder fácilmente, así al momento que tengas libre par estudiar puedas repasar.
• Crea un mega grupo de Problemas (Clases Técnicas). Similar al paso anterior, pero junto a la parte teórica, añade problemas para que puedas resolver en tu tiempo de estudio.
• Prepara ayudas para memorizar. Si parte de tu examen requiere que memorices algunos conceptos (es con ustedes estudiantes de medicina). Recuerda tener a mano flashcard o apps que te ayuden con esto. Aprovechas cualquier momento para practicar, puede ser caminando entre clases o durante un comercial de televisión.
• Organizate sabiamente. No trates de estudiar todo en un mismo momento, no malgastes toda tu energía y trata de concentrarte en algunos conceptos por vez. Ten esto en mente al momento de crear tus horarios de estudio.

Conquista el material

Ya tienes tu tiempo planificado, tus notas listas y todo tu material en mano. Ahora ¿como logras comprobar que tu tiempo de estudio es eficiente? Existen muchos métodos de estudio. Pero el que nos propone el libro es el siguiente: Quiz and Recall method. La manera en que este sistema funciona es que si ya has leído el material te hagas a ti mismos pruebas. Intenta explicar el concepto en voz alta o a otras personas como si fuera a un niño pequeño, de esta manera te aseguras que comprender completamente el tema. Dependiendo del tipo de estudio que tengamos que realizar la técnica se utiliza de diferentes maneras:

• Quiz and Recall (Clases No-Técnicas): Este tipo de material trata de trabajarlo cuando estés en un lugar aislado, donde no tengas ningún tipo de distracción. Debido a que la mayoría del material ya está ordenado (por tu maravillosa capacidad de tomar notas) es solo tiempo de que leas el material y crees una serie de preguntas para que crees un quiz y puedas probarte. Ve tachando las que domines, sigue haciendo esto hasta que te sientas capaz de responderlas todas. No hay necesidad de releer el material un montón de veces, ni que entiendas todo el material el mismo día. Luego que hayas respondidos todas, unos días antes quiz yourself  para verificar que manejas todos los conceptos.
• Quiz and recall (Clases Técnicas): La mayor parte de las pruebas en estas materias se basan en resolución de problemas. Así que nuestro enfoque debe ser practicar resolver la mayor cantidad de ejercicios posibles. Si ya ordenamos nuestra información deberíamos contar con una considerable cantidad de ejercicios para resolver. Primero, intenta entender de manera teórica cómo se resuelven los ejercicios, luego revisa los ejercicios ya resueltos, practicalos varias veces. Ya cuando te encuentres seguro de que tienes claro los conceptos y el proceso, aprovecha cualquier tiempo que tengas para resolver la mayor cantidad de problemas que puedas. Cuando se acerque la prueba trata de trabajarlos bajo un tiempo específico, para que puedas similar la situación de un examen.
• Memoriza con el tiempo: Desafortunadamente, no hay un receta mágica para memorizar las cosas. Entonces, recuerda tener la información que debes recordar siempre a mano, para que puedas siempre hacer una lectura del material. NO intentes aprender todo en un mismo día y aunque te sientas seguro de que manejas la información siempre intenta hacer una ultima review cuando se acerque la prueba.

Seguro de Desastre Académico

Digamos que te has estado preparando o por alguna razón no lograste manejar todo el contenido y obtienes un mala nota en alguna prueba. Este no debe ser motivo para desanimarse, ni mucho menos debe pasar por debajo de la mesa. Es importante que tomes esta oportunidad para aprender de los errores y evitar volver a cometerlos. Estos cuatro pasos ayudarán a evitar que un error se convierta en algo más:

1. Has preguntas, recuerda que si no entiendes un contenido o alguna parte del problema es muy importante que le preguntes al profesor, algún tutor o compañero. Nunca te quedes con una duda.
2. Crear el hábito de hablar con tu profesor al finalizar la clase, así sea 5 o 10 minutos este tiempo puede ser útil para resolver dudas de la clases mientras siguen fresca en tu mente. Si no puedes hablar con él intenta enviarle un email o asistir a sus horas de oficina, estos servicios existen para que los aproveches.
3. Pregunta a tus compañeros, no man is an island. Si conoces de los compañeros que aprobaron la prueba intenta comparar con ellos y trata de comprender como llegaron a la respuesta. No solo ve la respuesta pero también intenta aprender de sus técnicas de aprendizaje. Cramming no es válida.
4. Ve preparado a la de revisión de examen (si se ofrece), por lo general cuando se entrega un examen se le da la oportunidad al estudiante de revisar y hacer preguntas acerca de cualquier cosa referente al tema. Muchas veces, hasta yo lo he hecho, nos abstenemos de preguntar porque parece que ya no tiene punto entender. Nada es más falso que esto, ese es de los mejores momentos para quitarnos dudas.

Da respuestas dignas de «A+»

Esta listo, leíste el material, practicaste tus ejercicios, tienes tu mente descansada, llegaste, estás sentado, es el momento de hacer el examen. Debes saber que al momento de hacer un examen para el que estás preparado,  los razones por la que más se falla es (1) Quedarnos sin tiempo o (2) No dar respuestas suficientemente detallada. Es necesario encontrar el balance entre dar la mejor respuesta y tomarnos el tiempo adecuado para completar todas las preguntas. Siguiendo las siguientes cinco estrategias deberías sentirte seguro que estarás listo para tu próxima prueba.

1. Revisa primero, responde después. Lo primero que debes hacer es leer todo el examen, familiarizarte con las preguntas. De esta manera el cerebro se prepara y hasta va buscando lo que ya estudiaste, mientras trabajas en otras preguntas.
2. Crea un presupuesto de tiempo. Aproxima mentalmente cuánto tiempo te tomara responder cada pregunta e intenta que siempre te quedan algunos minutos antes de que finalice el tiempo.
3. Ve de fácil a difícil. Creo que este consejo los hemos escuchado todos, pero esto no solo te asegura que respondas lo que sabes. También te da confianza al pasar a las siguientes preguntas.
4. Crea un mini-borrador antes de escribir. Si te toca realizar algún ensayo en el examen, no comiences a escribir de una vez. Primero crea algún esquema o mini borrador donde dejes las ideas principales claras. La ultima parte del libro se enfoca en la creación de ensayos.
5. Verifica tu trabajo. Los últimos minutos del examen son el momento para revisar TODO, absolutamente cada parte de lo que has hecho. Verifica si cada paso este bien, si las respuestas están completas, si respondes a la premisa. Este es el momento donde aseguras que tu nota sea un «A+».

Es importante destacar que estos pasos son funcionan tanto si es una materia practica o una materia puramente teórica. El libro se encarga de dar ciertos tips dependiendo del tipo de curso. Recuerda, los estudiantes con excelentes notas suelen reemplazar largas y de poca intensidad horas de trabajo, por un menor de número de cortas pero con gran intensidad sesiones de estudio. Por ello, esta técnica no es para usarla en una sesión de estudio de diez horas. En su lugar, propone que cuatro horas en la semana pueden ser más eficaz si se esta bien planificado.

Ya estas listo para esas pruebas. Aunque parezcan un montón de pasos, cuando comiences te darás cuenta de lo eficiente que puedes llegar a ser. No puedo dejar de recomendar el libro. Cuenta con una cheet sheet con todos estos paso e igualmente la aplicación con casos reales de cada una de estas técnicas. Para terminar, creo que esta segunda parte se puede resumir con una frase del mismo libro.

«¿Cual era mi Secreto? Eficiencia. La simple verdad es que las técnicas de fuerza bruta usadas por la mayoría de los estudiantes son increíblemente ineficientes.» – How to Become a Straight-A Student

Sources / Resources:

• The College Initiative (Sheet Cheat para esta parte en ingles.)
• youtube: Brian Johnson – Review
• Algunas tecnicas para toma de notas:
  • Metodo Cornerll
  • Mapas Mentales
  • Utiliza Abreviaturas y Simbolos
• Adquiere el libro en Amazon:
  How to Become a Straight-A Student: The Unconventional Strategies Real College Students Use to Score High While Studying Less

Desde hace varios meses he estado leyendo libros y escuchando podcasts acerca del aprendizaje. En especial, las maneras más efectivas de hacerlo. Antes solía ser renuente al leer libros de «Autoayuda». Siempre he preferido las novelas en lugar de los libros non-fiction pero estos dos últimos años he visto que existe un verdadero valor algunos de estos. Un libro, de este tipo, que puedo recomendar a todo estudiante, sin importar que este grado o carrera este estudiando, es How to Become a Straight-A Student de Cal Newsporter. Este es el resultado de entrevistar a los mejores estudiantes de universidades Top en los Estados Unidos. Luego de hablar con estos jóvenes, se dio cuenta que no solo logran unas excelentes notas, si no, que igualmente manejan una vida social activa y cuentan con tiempo suficiente para divertirse. ¿Cual es esta receta mágica para no tener que rendir nuestra vida social y entretenimiento, e igualmente contar con notas dignas de ser enmarcadas? Crear los hábitos correctos. El libro te presenta la respuesta pero tambien te da las estrategias para crear estos hábitos. Para facilitar la digestión de estas estrategias el libro se encuentra dividido en tres partes: Study Basics, Quizzes and Exams y Essays and Papers. En este primer post escribiré sobre la primera parte del libro

1. Study Basics

La primera parte del libro se expone en tres simples capítulos. Los cuales nos hablan acerca de manejar el tiempo, como no procrastinar y elegir el cuándo, dónde y por cuánto tiempo se va a estudiar. El enfoque de esta parte es darte las bases de cómo estudiar mejor sin dejar tu tiempo de disfrute personal.

Maneja tu tiempo con 5 minutos al Dia

Este es, sin duda alguna, mi capitulo favorito. Las estrategias que aquí se explican las he estado usando desde que leí el libro puedo dar seguridad de que funcionan. Para esto solo necesitarás dos cosas, un pedazo de papel y un calendario. El calendario puede ser físico o digital y necesariamente no debe ser un papel puede ser en otro lugar que te permita tener a mano información, aunque yo encuentro el papel bastante eficiente. Los pasos son los siguientes y el autor afirma que toma menos de 5 minutos del día:

1. Al iniciar con esta técnica se debe anotar, en el calendario de preferencia, todas las actividades, exámenes,  reuniones, horas de estudios, etc. que se tenga. Esto es lo que nos tomara más tiempo así que decide tomar un día para esto.
2. Ya listo el calendario, cada mañanas debemos tomar un pedazo de papel y dividirlo en dos parte: Para hacer y Para Recordar. Es importante que tengamos este papel con nosotros en todo momento y de ser posible contar con algo para tachar las tareas que vamos cumpliendo.
   • En Para hacer anotamos todas las actividades que ya están en nuestro calendario que debemos realizar en este día. Todas o su mayoría deben tener su tiempo específico para terminarla.
   • Para Recordar se trata de todas aquellos eventos futuros que van apareciendo en el día, para luego ser añadidas a nuestro calendario.
3. A lo largo del día iremos tachando las actividades mientras las vamos cumpliendo, al llegar la noche o la mañana siguiente pasamos las actividades de nuestro Para Recordar al calendario y listo. Luego, repetimos el paso 2.

Algo para tener en cuenta es que este método no es algo estricto, no nos debemos desanimar al no cumplir una actividad escrita o si eventos inesperados cambian nuestro horario. Tampoco debemos escribir de un montón de actividades con una idea irreal de que podemos completar toda, debemos tener como máximo tres cosas que requieren ser terminadas ese día, es decir con alta prioridad. He ahí la maravilla de este sistema, nuestro enfoque principal deben ser las tareas más importantes del día descritas en el papel y después dependiendo de lo que hayamos cumplido en el día reestructurar el horario del dia siguiente. Puedo dar fé de que este sistema es simple y funciona.

Declararle la guerra a la Procrastinación

Okey, ya contamos con un sistema para tener nuestras tareas a mano. Ahora ¿cómo logramos que no se queden en el papel? Considero que esto es lo más difícil, encontrar la motivación para realizar una tarea. La base de las estrategias para ganarle a el zombie de la procrastinación es el estar presente y no dejar que nuestra mente se vaya de la tarea que tenemos a mano. Aquí 5 estrategias que se nos presentan en el libro.

1. Mantener un diario de progreso: No es necesario describir todo tu día, pero junto con unas pequeña descripción escribir acerca de las tareas que completaste en el dia y las que no. Así se mantiene un registro de si estas cumpliendo con alguna meta que esté intentando lograr y verificar si las razones por la que no estas terminando las tareas son valida
2. Alimenta la máquina: No se pueden ganar batallas sin fuerzas. Al momento en que nos sintamos con hambre, desgana o sin energías es fácil dejar de hacer nuestras obligaciones. Hay cuatro elementos nutricionales que debemos tener en mente:  buena alimentación (no dejar de comer), tomar mucha mucha agua, tomar cafeína en moderación y dormir bien. Aunque esto no sea directamente estudiar, esta comprobado que estas actividades mejoran como nuestro cuerpo responde al aprender.
3. Has de las peores tareas un evento: Algunas veces nos tocara realizar tareas que no son de nuestro agrado por ello, en lugar de dejarlas para último lugar, debemos encontrar la atmósfera optima para que el trabajo más duro se finalice. Intenta encontrar los lugares que te lleven a tu «zone» donde sabes que no perderás el enfoque e igualmente el comprometerse públicamente a terminar esta tarea, con amigos y familiares, ayuda a que otros te ayuden a culminar esta tareas difíciles.
4. Crea una rutina: Nuestros horarios varian día a dia, pero es posible identificar que contamos siempre con al menos una hora libre, todos los días de la semana. Identifica este bloque de tiempo y úsalo para trabajar en la misma clase siempre, en especial una donde se dificulte los temas. Es preferible que esta hora sea en la mañana, pues es el tiempo menos susceptible a sufrir cambios inesperados. Crea esta rutina y te sorprenderá de lo mucho que logras en una semana.
5. Elige tus días difíciles: Seamos sinceros siempre existen esas semanas donde un perfectamente balanceado horario no puede manejar todo lo que se debe hacer. En estos casos debemos dejar la relajación de lado. He aquí el truco, estos días no deben ser un día antes de las tareas que tenemos a entregar, ellos pueden ser añadidos al calendario con anticipación. Recuerda avisar a tus familiares y amigos que ese dia sera de trabajo duro e intenta no planificar estos tipos de dias tan seguidos. Asegúrate de estar bien descansado cuando llegue el dia.

Algo que destacar es que todos los estudiantes que Cal entrevisto son claros acerca de que también sufren de esto. Ninguno afirma «vencer» completamente la procrastinación sino que afirman es una batalla constante. Al final, la meta es que cada vez que nos encontremos realizando una tarea tediosa tratar de ser mindful del enemigo y está preparado para pelear.

Elige ¿Cuándo?, ¿Dónde? y ¿Cuanto tiempo?

Ya hemos llegado al último capítulo de la primera, estamos listo para pelear la procrastinación. Ahora que hago con mi tiempo planificado. ¿Cuando?¿Donde? y ¿Cuanto tiempo? estudio.

• ¿Cuando?  Temprano.

Nuestro cuerpo en la mañana, especialmente justo luego de desayunar, es cuando se cuenta con mayor energía, nuestro cerebro está listo para trabajar. Por ello, este es el mejor momento para comenzar a estudiar. También es aconsejable durante el día, entre clases, buscar horas libres para estudiar y repasar. De esta manera tenemos las tardes y noches para cualquier otra actividad que queramos realizar. Honestamente, yo prefiero estudiar de noche, pero he estado siguiendo este horario y la única actividad que dejó para la noche es programar. He notado que mis notas si mejorar y el tiempo que paso estudiando es más corto pero eficiente.

• ¿Donde? Aisladamente

Excepto por algunas excepciones como grupos de estudios o tutorias. La mejor manera de estudiar es donde hayan pocas personas. Tomate el tiempo de encontrar esos espacios, en tu universidad, casa o vecindario. Primero, donde no te puedan distraer otros. Segundo, cuenta varios lugares para que cuando tengas poco tiempo para repasar puedas llegar rápidamente a ellos. Tercero, cambiar de escenario cada cierto tiempo es bueno para que revitalizar la mente y evitar que nuestro tiempo de estudio se vuelva monótono.

• ¿Cuanto Tiempo? No más de una hora sin descanso

Aunque la ciencia no ha confirmado, diferentes estudios han comprobado de que somos más eficientes cuando nos enfocamos entre 50 min a 1 hora logramos mejor resultado al estudiar. Por eso no importa si te encuentras en un momento de inspiración, tomarse un tiempo de descanso (no mas de 15 min) es útil para refrescar la mente. Aunque recuerda que estos pequeños descanso no deben desenfocarnos de la principal tarea que estemos realizando.

Hace 6 meses, cuando leí este libro por primera vez sentí que me cambió mi forma de pensar y esta primera parte fue la que más me impactó.  Leí cosas que creía conocer pero al verlas de una manera esquematizada y fácil de digerir, mi cerebro aceptó que era una buena manera de estudiar. Me gustaría agregar que el semestre pasado, aunque nunca he tenido «malas notas», obtuve mis mejores notas desde que inicié mi educación superior. Para un poco de backstory, me encontraba estudiando mi primer ciclo en un nueva universidad. Aunque previamente ya había estudiado por dos años en otra institución.

No puedo dejar de recalcar lo increíble que fue leer este libro, deben saber que esta en ingles pero si tienes la capacidad de leerlo, hazlo. Aquí solo tienes las técnicas, el libro te muestra con ejemplos y casos reales de como usarlas. Para terminar, esta primera parte se puede resumir en un consejo dado por el mismo autor.

Comienza las cosas antes de lo que pienses que necesitas hacerlas, trata de terminarla mucho antes de cuando las debas entregar. – Cal Newport

Sources / Resources:

• The College Initiative
• youtube: Brian Johnson – Review
• Mi calendario de preferencias es Google Calendar. 
• Adquiere el libro en Amazon:
  How to Become a Straight-A Student: The Unconventional Strategies Real College Students Use to Score High While Studying Less

Hey tiny explorer! En este sitio escribire algunas ideas y pensamientos que tengo. Estas pueden ser sobre situaciones grandes que vivimos como sociedad o algo simple que solo me involucré a mi. Espera leer sobre noticias, lenguajes, libros, programación, ciencia, algo de filosofía y probablemente memes. Sometimes I might write in English. Deseo con este blog mejorar mi escritura en español, inglés y alguna que otra palabras en Japones, aprender a exponer idear, explicar (y al mismo tiempo comprender) conceptos acerca de materias que me interesan, alguna ocasional reseña de libro y en especial dejar mi pequeña huella en la web. It’s chapter by chapter around here. Thanks for turning the page.

“Sometimes it’s worth lingering on the journey for a while before getting to the destination.”
― Richelle Mead