Se hvorfor skoler velger et europeisk LMS designet for utdanning fremfor generiske plattformer.
Detaljert informasjon om funksjoner fra prosjektet er tilgjengelig for tysktalende lesere på Nye funksjoner – LüV-side .
itslearning styrker lærere og hjelper alle elever med å nå sitt fulle potensial.
Vårt veikart gir en åpen retningslinje som skisserer hvor vi prioriterer innsatsen vår. Fokuset vårt er å levere forbedringer som møter kundenes behov og implementere dem på den mest effektive måten. Planene kan endres etter hvert som vi oppdager bedre måter å overgå kundenes forventninger på.
Den nåværende fag Strukturen i læringssystemet kan være begrensende for lærere som arbeider i ulike kontekster. Eksisterende organiseringsmetoder følger en «one-size-fits-all»-tilnærming, der lærerens perspektiv prioriteres uten å ta hensyn til forskjeller i utdanningssegment (K12, høyere utdanning, yrkesfaglig), kulturelle kontekster eller lovkrav. Tilbakemeldinger fra kunder i anbud og anbud fremhever et behov for større fleksibilitet i å tilpasse kurs fra et lærerperspektiv.
For å møte både nåværende og fremtidige behov, reviderer vi fag konsept for å tillate fleksibilitet på tvers av ulike segmenter, kontekster og kulturer, samtidig som vi støtter lærere og elever i deres daglige arbeidsflyter. Som en del av dette gjennomfører vi et stort forskningsprogram med våre kunder og brukere for å utforske måter å forbedre den generelle opplevelsen på.
Vårt langsiktige mål er å gjøre itslearning enklere og morsommere å bruke. Vi planlegger å modernisere og forenkle brukergrensesnittet, informasjonsstrukturen og navigasjonen, samtidig som vi bedre støtter lærernes og elevenes daglige arbeidsflyt. Dette vil bidra til å spare tid og maksimere effekten av deres digitale aktiviteter.
For tiden undersøker vi følgende ideer:
Gi kundene mer kontroll over hvilket innhold og hvilke verktøy som vises i en fag , forenkling av opplevelsen – for eksempel fjerning av ressurser slik at elevene kan fokusere på planlegger .
Gi kundene et valg når det gjelder farger og merkevarebygging.
Utforsk måter å differensiere tilbudet vårt på, for eksempel fleksible menyoppsett og etiketter, slik at terminologien kan tilpasses ulike markedssegmenter.
Bygg videre på forbedringer av tilgjengelighet for å forenkle og forbedre den generelle brukeropplevelsen.
Vi utforsker bruken av generativ AI innen itslearning for å støtte lærere i å lage innhold og fullføre oppgaver mer effektivt. Et innledende brukseksempel inkluderer å generere spørreundersøkelsesspørsmål fra en kort oppgave gitt av læreren. Lærere vil alltid være den endelige redaktøren og godkjenneren av alt AI-generert innhold før det deles med elevene.
Punktene i veikartet nedenfor er direkte knyttet til det tyske utviklingsprosjektet ( GDP ), et samarbeid mellom fire tyske stater og itslearning har som mål å forbedre digital utdanning i Tyskland gjennom skreddersydd produktutvikling for å møte lokale markedsbehov.
Selv om denne utviklingen er spesielt utviklet for deltakerstatene, vil alle elementer som har verdi for alle våre brukere bli utgitt på itslearning plattform og gjort tilgjengelig for alle kunder ved ferdigstillelse fra 2025 og utover.
Detaljert informasjon om funksjoner fra prosjektet er tilgjengelig for tysktalende lesere på Nye funksjoner – LüV-side .
Vi vil introdusere muligheten til å importere og eksportere kurs fra eller til et hvilket som helst LMS som støtter 1EdTech Common Cartridge-standarden (IMSCC). I tillegg vil det være mulig å importere og eksportere med Moodles proprietære MBZ-format.
For tiden, i itslearning , studentenes læringsutbytte er sterkt knyttet til kurs. Dette skaper en utfordring fordi når en elev blir fjernet fra en fag , mister de tilgang til arbeids- og fremdriftsdata. For å løse dette vil vi oppdatere itslearning datamodeller for å sikre at læringsutbytte kan følge eleven. Vi vil også gjøre forbedringer for å oppmuntre elevene til å ta kontroll over læringen sin, og støtte samarbeid og kontinuitet.
De fag katalog lar brukere finne og melde seg på kurs som er av interesse for dem. Dette kan for eksempel brukes til utenomfaglige kurs eller til faglig utvikling. Det har vært en fag katalog inn itslearning i mange år, men funksjonaliteten er begrenset og utseendet er utdatert.
Det er allerede mulig å dele fag maler på en skole eller et nettsted. Dette lar lærere lage en fag basert på denne malen, hvor de vil få alt innhold og struktur fra den malen. Det er fortsatt mulig å tilpasse denne strukturen og innholdet etter eget ønske, eller de kan jobbe med dette innholdet som det er. Vi vil nå også gjøre det mulig å dele maler med andre itslearning nettsteder.
Vi utvikler en ny fag type skreddersydd for grunnskoleopplæring, forbedring av oppgave- og innholdsskapingsverktøy og forbedrede multimediefunksjoner for å støtte unge elever.
Registrer deg på e-postlisten vår og bli den første til å få vite om produktoppdateringer, arrangementer og utdanningsressurser.