Młodzież w Politechnice Białostockiej

Poznać kierunki studiów, zobaczyć uczelnię od środka, poczuć klimat życia studenckiego? Tego nie można było przegapić. Na Dzień Otwarty Politechniki Białostockiej przyjechała młodzież z województw: podlaskiego, mazowieckiego, warmińsko-mazurskiego, wielkopolskiego, łódzkiego, lubelskiego, podkarpackiego. Wśród uczestników przeważali maturzyści, którzy stoją przed wyborem dalszej ścieżki edukacyjnej. Uczniowie m.in. z Olecka, Sieradza, Suwałk, Konina, Hajnówki, Stalowej Woli, Pisza, Łomży i Białegostoku – chcieli poznać potencjał uczelni, która ma do zaoferowania 31 kierunków studiów inżynierskich i licencjackich, prowadzonych na 6 wydziałach.

– Przyjechałem na Politechnikę Białostocką, ponieważ chciałem zobaczyć jak wygląda nauka na uczelni technicznej i lepiej poznać kierunki, które mnie interesują – mówi Damian Gołaszewski, uczeń III klasy w Zespole Szkół Mechanicznych w Białymstoku, który wziął udział w zajęciach na Wydziale Elektrycznym. –  To szansa, żeby poczuć atmosferę studiów i zastanowić się nad swoją przyszłością.

Wyjątkowe spotkanie z Rektor uczelni

Z uczniami spotkała się Rektor Politechniki Białostockiej dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, która prowadziła zajęcia pokazowe na temat siły betonu i stali na Wydziale Budownictwa i Nauk o Środowisku Politechniki Białostockiej.

– Jestem nauczycielem akademickim, więc moja pierwsza, podstawowa rola, to zachęcanie młodych ludzi do tego, by zgłębiali różne zagadnienia techniczne. Namawiam ich nie tylko do poszukiwania innowacyjnych rozwiązań, ale też do rozbudzania w sobie ciekawości otaczającym światem  – mówi dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej.

Politechnika Białostocka, która należy do Uniwersytetu Europejskiego ACROSS oferuje wysoką jakość kształcenia, a pracownicy i studenci mogą rozwijać swoje kompetencje w uczelniach partnerskich.

– Podnosimy stale standardy kształcenia i funkcjonowania uczelni do poziomu europejskiego – dodaje Rektor uczelni. – Naszym atutem są świetne programy studiów i praktyczne zajęcia w laboratoriach i pracowniach, które są cały czas modernizowane i uzupełniane. Jesteśmy w stanie przygotować każdemu studentowi jego własną ścieżkę rozwoju, zaproponować różne ciekawe działania, czy wyjazdy do uczelni zagranicznych. Wszystko po to, by przygotować go  do rynku pracy.  

Różnorodna oferta studiów

Politechnika Białostocka oferuje 31 kierunków studiów, które zapewniają zarówno dostęp do najnowszych technologii, ale przede wszystkim praktykę i możliwości rozwoju w wielu obszarach. Choć uczelnia kojarzona jest głównie z kierunkami technicznymi, swoją przestrzeń znajdują tu również osoby o zdolnościach artystycznych, a zdobyte wykształcenie daje szerokie możliwości zawodowe.

– Na maturze zdaję matematykę, fizykę i angielski rozszerzony. Mam nadzieję, że uzbieram w ten sposób punkty, które pozwolą mi przejść przez rekrutację na Politechnice Białostockiej – mówi Sara Jaganow, uczennica klasy maturalnej z Liceum Ogólnokształcącego z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce, która przyjechała na zajęcia na Wydziale Architektury Politechniki Białostockiej.  – Zapisałam się na te zajęcia, by sprawdzić się i spróbować swoich sił na egzaminie próbnym z rysunku. 

Politechnika Białostocka podchodzi do kształcenia kompleksowo, wyposażając studentów w wiedzę techniczną, ale także kompetencje menadżerskie i umiejętności pracy zespołowej.

– Na Wydział Inżynierii Zarządzania przyszliśmy całą klasą. Na wybór uczelni mam jeszcze czas, ale to czego na pewno będę szukać, to wysoki poziom nauczania i perspektywa dobrego zawodu – mówi Magda Kuderska, uczennica III klasy z X Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku. – Rozważam studia związane z zarządzaniem, bo w tym widzę swoją przyszłość. 

Zajęcia na 6 wydziałach uczelni

Na wszystkich wydziałach odbywały się warsztaty, wykłady, pokazy w godzinach od 9:00 do 15:00. Uczniowie mogli wybierać spośród 17 ścieżek tematycznych i brać udział w interaktywnych zajęciach, które pokazują czym są studia i zawody przyszłości.

– Przejechałem z klasą na zajęcia, które przybliżają pracę architekta krajobrazu – mówi Paweł Kalinowski, uczeń klasy maturalnej w Zespole Szkół Rolniczych w Białymstoku, uczestnik warsztatów na Wydziale Budownictwa i Nauk o Środowisku. – Uczę się w klasie o profilu architektura krajobrazu i chciałbym kontynuować edukację w tym kierunku na Politechnice Białostockiej.

Dużą popularnością cieszyły się spotkania z naukowcami m.in. ciało na podsłuchu – jak inżynieria biomedyczna monitoruje organizm, technologie przyszłości w przemyśle, światłowody i ich zastosowania, zajęcia w pracowni druku 3D, czy jak zostać influencerem. Te ostatnie miały podchwytliwy tytuł, który zwabił wielu zainteresowanych, którzy mogli dowiedzieć się jak „błąd  przeżywalności” oraz dane oparte na matematycznych analizach, pokazują, że osiągnięcie celu zależy od wielu czynników, także szczęścia.

– Bardzo ciekawy temat, ponieważ większość osób uważa, że bycie influencerem to bardzo prosta sprawa, a okazuje się, że o naszym sukcesie decyduje wiele kwestii – mówi  Dominika Wrotna, uczennica III klasy w I Liceum im. Jana Kochanowskiego w Olecku, która uczestniczyła w zajęciach na Wydziale Informatyki Politechniki Białostockiej – Ja nie wiążę swojej przyszłości z mediami społecznościowymi, ale chciałam posłuchać wykładu i zobaczyć Politechnikę Białostocką od środka.

Technologie, innowacje i specjalistyczny sprzęt. Wielu uczniów przyjechało na Dzień Otwarty, by z bliska obejrzeć inżynierskie projekty i poczuć się, jak student.

–  Na Politechnice Białostockiej jestem po raz drugi, byłem na Dniu Otwartym również rok temu – mówi Gabriel Liżewski z IV klasy w Zespole Szkół Mechanicznych w Białymstoku, który przyjechał na Wydział Mechaniczny Politechniki Białostockiej. – Bardzo mi się tu podoba, panuje fajny klimat, choć uczelnia jest bardzo rozbudowana. Idziemy na halę maszyn, by zobaczyć ciekawe pojazdy. Na pewno wyciągniemy z tego sporo wiedzy.

Wydarzenia w Centrum Nowoczesnego Kształcenia

Na uczestników Dnia Otwartego czekało 10 stoisk ekspertów, 8 wykładów i ekspozycje projektów 13 kół naukowych. Uczestnicy mogli porozmawiać zarówno o perspektywach zawodowych, zasadach rekrutacji, jak i możliwościach studiowania za granicą.

– Wyjazd na studia za granicę, pozwala łączyć zwiedzanie z edukacją – mówi Olivier Brzoznowski, uczeń Szkoły Infotech w Białymstoku. – Myślę, że to fajna opcja, którą być może zrealizuję na studiach. Chciałbym się dostać na informatykę w Politechnice Białostockiej.

Wielu uczniów chciało porozmawiać o swojej ścieżce kariery i przy okazji sprawdzić się w grach logicznych na stanowisku Biura Karier i Współpracy z Absolwentami Politechniki Białostockiej. 

– Dużym zainteresowaniem cieszą się nasze nowości, czyli łamigłówki Ubongo 3D i Tuki. Widać, że przychodzą do nas umysły inżynierskie, bo dosyć dobrze sobie radzą nawet z najtrudniejszym poziomem łamigłówek. – mówi Ewa Kowalczuk-Czapko z Biura Karier i Współpracy z Absolwentami PB – Pytają, jakie oferty pracy czekają ich po studiach i chcą wiedzieć, czy w danym zawodzie czeka na nich atrakcyjna finansowo praca.

Zanim młodzi sięgną po sukces zawodowy, czeka ich wybór studiów. Stoisko Działu Rekrutacji przyciągnęło wielu maturzystów.

– Młodzież najczęściej pyta, jakie przedmioty dodatkowe trzeba zdawać na maturze, by się dostać na nasze studia  – mówi Małgorzata Jakubiuk z Działu Rekrutacji Politechniki Białostockiej. – Pytają o kierunki, plany studiów – tym są naprawdę zainteresowani.

– Strzałem w dziesiątkę są tablice matematyczne, którymi uczniowie są zachwyceni   – dodaje koleżanka z działu, Bogumiła Matys. – O zasadach rekrutacji mogą też dowiedzieć się na wykładzie „ABC rekrutacji”.

Uczestnicy się nie nudzili. Rozmawiali ze studentami z samorządu, tańczyli z nimi Belgijkę czy grali w chowanego z kultową maskotką – Panem Murkiem. Swoje stoisko mieli też uczniowie Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego Politechniki Białostockiej, przy którym można było rozwiązać testy maturalne z matematyki i chemii.

Nowością były ekspresowe wykłady popularnonaukowe, które prowadzili naukowcy. „Od Facebooka do GPS – wykorzystanie grafów”, „Uczeń w erze AI” czy „Droga do Przyszłości: Elektromobilność, Energia i Ty” to tylko kilka z tematów. Wykłady trwały 10 minut, ale oferowały maksimum korzyści.

– Warto szukać takich kompetencji przyszłości, które nie zastąpi AI – radził młodzieży dr hab. inż. Wiesław Urban, prof. PB na Wydziale Inżynierii Zarządzania, który prowadził wykład „Dlaczego Warto studiować?”. – W Polsce na szczęście dyplom ma dużą wartość, a osoby z wyższym wykształceniem, o czym mówią dane, zarabiają więcej. Studia nie tylko dają wiedzę, ale konkretną przewagę – uczą jak rozwiązywać problemy i łączyć teorię z praktyką.  

Dodatkowe atrakcje

Na uczestników Dnia Otwartego w uczelni czekały także mniej formalne atrakcje takie, jak możliwość zwiedzania akademika, biblioteki, hali sportowej i Centrum Historii Politechniki Białostockiej. Była też fotobudka, przekąski i wycieczki po kompleksie kortów i boisk na świeżym powietrzu.

Studenci z Samorządu zapraszali do Centrum Sigma – Strefy Studenta, gdzie można było pograć razem w gry na konsoli czy w planszówki, zakręcić kołem fortuny i zresetować umysł na leżakach.

Dzień Otwarty zorganizował Dział Promocji i Komunikacji Politechniki Białostockiej we współpracy z pracownikami i studentami uczelni.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspólnie spędzony dzień!

Mamy nadzieję, że pomogliśmy przyszłym studentom w wyborze odpowiednego kierunku studiów. Wierzymy, że takie spotkania pozwalają lepiej się poznać. Oferta studiów Politechniki Białostockiej dostępna na stronie – zobacz

Informacje na temat na Dnia Otwartego 2026 na stronie – zobacz! 

Gościliśmy młodzież z następujących szkół:

I Społeczne Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku

Augustowskie Centrum Edukacyjne

Akademia Przyrody w Hajnówce

Akademickie Liceum Ogólnokształcące Politechniki Białostockiej

Collegium Leonium, Liceum Ogólnokształcące im. biskupa Leona Wetmańskiego w Sierpcu

GRGU

Heinrich-Hertz-Schule

I Liceum im. Jana Kochanowskiego w Olecku

I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku

I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Łapach

I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Bielsku Podlaskim

II Liceum Ogólnokształcące im. Anny z Sapiehów Jabłonowskiej w Białymstoku

II Liceum Ogólnokształcące im. gen. Z. Podhorskiego w Suwałkach

II Liceum Ogólnokształcące z dodatkową nauką języka białoruskiego w Hajnówce

III Liceum Ogólnokształcące im. K. K. Baczyńskiego w Białymstoku

IV Liceum Ogólnokształcące im. C. K. Norwida w Białymstoku

Liceum Ogólnokształcące INFOTECH

I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu

Liceum Ogólnokształcące im. Komisji Edukacji Narodowej w Siemiatyczach

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Grajewie

Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Ostrowi Mazowieckiej

Liceum Ogólnokształcące nr I im. T. Kościuszki w Łomży

Liceum Ogólnokształcące w Wysokiem Mazowieckiem

Międzynarodowa Akademia Nauk Stosowanych w Łomży

Politechnika Białostocka

Szkoła Podstawowa nr 24

Szkoła Podstawowa nr 4

Szkoła Podstawowa nr 45 w Białymstoku

Szkoła Podstawowa w Dubinach

TEB Edukacja Białystok

Technikum Budowlano-Geodezyjne w Białymstoku

Technikum Mechaniczne w Białymstoku

Uniwersytet w Białymstoku

V Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku

VI Liceum Ogólnokształcące im. Króla Zygmunta Augusta w Białymstoku

VII Liceum Ogólnokształcące

VIII LO im. Króla Kazimierza Wielkiego w Białymstoku

Wydział Architektury Politechniki Białostockiej

Wyższa Szkoła Kadr Menedżerskich w Koninie

X Liceum Ogólnokształcące im. Wisławy Szymborskiej w Białymstoku

XIII Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku

ZDZ w Białymstoku

ZSHE w Białymstoku

ZSM Łapy

ZSMiO nr 5 w Łomży

ZSOiZ w Ciechanowcu

ZSTiO im. Stanisława Staszica w Białymstoku

Zespół Szkół Budowlano-Geodezyjnych im. Stefana Władysława Bryły w Białymstoku

Zespół Szkół Elektrycznych im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku

Zespół Szkół Mechanicznych im. Św. Józefa w Białymstoku

Zespół Szkół Ogólnokształcących i Technicznych w Białymstoku

Zespół Szkół Rolniczych w Białymstoku

Zespół Szkół Technicznych im. gen. W. Andersa w Białymstoku

Zespół Szkół Technicznych w Czartajewie

Zespół Szkół nr 1 w Ostrowi Mazowieckiej

Zespół Szkół nr 1 w Stalowej Woli

Zespół Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej

Zespół Szkół w Sokółce

Zespół Szkół w Stoczku Łukowskim

Autor: Magdalena Grzęda-Zajkowska

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

The post Dzień Otwarty Politechniki Białostockiej 2026. Blisko 3 tys. osób odwiedziło uczelnię! appeared first on Politechnika Białostocka.

Pomysł na konkurs to efekt współpracy pomiędzy Wydziałem Informatyki, Wydziałem Architektury oraz Centrum Inwestycji i Remontów Politechniki Białostockiej. Studenci otrzymali szereg szczegółowych wytycznych, w tym lokalizację obiektu – tuż obok gmachu i auli Wydziału Elektrycznego.

– Uczestnicy konkursu musieli też zrobić rozeznanie na miejscu, zapoznać się z istniejącym otoczeniem, „złapać – jak sami mówią – ducha miejsca” – wyjaśnia dr inż. arch. Robert Misiuk z Katedry Projektowania Architektonicznego i Historii Architektury na Wydziale Architektury.

Studenci projektowali w ramach przedmiotu projektowanie architektoniczno-urbanistyczne.

– Musieli oni odpowiedzieć na założenia programowe, ale też przedstawić, jak widzą budynek, który miałby w przyszłości służyć studentom – kontynuuje dr Misiuk. – Nie chodziło o najprostsze rozwiązania czy kopiowanie istniejących wzorców, ale o zaprezentowanie własnych umiejętności oraz wiedzy zdobytej w trakcie studiów inżynierskich, a także o pokazanie współczesnych trendów. To stanowiło wyzwanie dla jury konkursowego, w którym znaleźli się architekci, przyszli użytkownicy – czyli władze Wydziału Informatyki – oraz dyrektor Centrum Inwestycji i Remontów Tomasz Prytuła, analizujący projekty pod kątem kosztów inwestycji i późniejszego utrzymania obiektu.

Pierwsze miejsce zajęła praca wykonana przez Bartosza Sikorę i Szymona Siwickiego.

– Mieliśmy za zadanie połączyć strefę dydaktyczną z naukową i w naszym projekcie chcieliśmy wyraźnie bryłowo wyróżnić te dwie strefy – mówi Tomasz Sikora, współautor zwycięskiej pracy. – Zaprojektowaliśmy także schron – to obowiązek w budynkach użyteczności publicznej. W środku zaproponowaliśmy również wewnętrzne atrium oraz obszerną aulę.

Studenci wykazali się dużą elastycznością.

– Wykorzystaliśmy konstrukcję słupową, aby układ konstrukcyjny pozwalał na łatwiejszą aranżację wnętrz – dodaje Szymon Siwicki, drugi współautor. I od razu podkreśla, że studia magisterskie były świadomym wyborem.

– Taka jest kolej rzeczy, że po studiach inżynierskich kontynuuje się naukę na studiach magisterskich, aby uzyskać pełne wykształcenie – mówi Siwicki.

Co dała studentom współpraca pomiędzy władzami wydziałów – Architektury i Informatyki?

– To świetne ćwiczenie dla studentów – mogli potraktować nasz wydział jak potencjalnego klienta, także przy ocenie projektu pod kątem nie tylko wizualnym, ale również użytkowym – przekonuje dr hab. Dorota Mozyrska, prof. PB, Dziekan Wydziału Informatyki Politechniki Białostockiej. – Spotykaliśmy się z nimi kilkukrotnie bezpośrednio na Wydziale Informatyki. W spotkaniach brali udział również Prodziekani i przedstawialiśmy nasze oczekiwania wobec tego budynku.

Drugie miejsce w konkursie zajął zespół w składzie: Anna Krystkowicz, Gabriela Kwasowska i Marta Plichta.

– Chciałyśmy wprowadzić trochę świeżości, a jednocześnie wpisać się w wygląd całego kampusu – mówi Gabriela Kwasowska. – Zaproponowałyśmy kilka przestrzeni wspólnych dla studentów, takich jak taras, oraz otwarcie na istniejący już Wydział Elektryczny. Starałyśmy się również spełnić większość wymogów władz Wydziału Informatyki.

– Władze przedstawiły nam wymagania dotyczące liczby sal, laboratoriów, ich metrażu oraz liczby osób w każdym pomieszczeniu – dodaje Marta Plichta. – Miałyśmy też listę wymagań technologicznych i ekologicznych, na przykład uwzględnienie paneli fotowoltaicznych oraz elektrycznych rolet.

Centralną część projektu studentek stanowi atrium przechodzące przez wszystkie kondygnacje, doświetlające wnętrze i integrujące użytkowników.

– Starałyśmy się w subtelny sposób zaprojektować budynek tak, aby stał się częścią całego kampusu – mówi Anna Krystkowicz.

Do konkursu przystąpiło sześć zespołów projektowych.

– Najlepsze prace połączyły świeżość z dostosowaniem do istniejących warunków – podsumowuje dr Misiuk. – Nawiązują formą i skalą do otoczenia, odpowiadają wymogom przyszłych użytkowników, a jednocześnie zawierają interesujące rozwiązania, jak choćby aula w zwycięskim projekcie, dostępna także od zewnątrz, której dach może służyć jako przestrzeń integracji studentów na zewnątrz – miejsce relaksu i odpoczynku.

Konkurs na opracowanie koncepcji architektonicznej Wydziału Informatyki stał się nie tylko ćwiczeniem akademickim, ale także realnym dialogiem o przyszłości infrastruktury Politechniki Białostockiej.

Czytaj też: Studenci Wydziału Architektury Politechniki Białostockiej zwycięzcami konkursu na Bulwary Gołdapskie

Konkurs dla studentów Wydziału Architektury na opracowanie koncepcji architektonicznej Wydziału Informatyki Politechniki Białostockiej – wyniki

1. Bartosz Sikora i Szymon Siwicki
2. Anna Krystkowicz, Gabriela Kwasowska i Marta Plichta.

 Wyróżnienia:

Amelia Bakun, Aleksandra Boguska

Anita Ostrowska, Ewelina Radziewicz

Diana Stypułkowska, Julia Tereszkiewicz

Tomasz Radłowski, Krzysztof Jaroszewicz

Autor: Jerzy Doroszkiewicz

Czytaj też: Ogrody architektury i sztuki. Koncepcja zagospodarowania terenu wokół Wydziału Architektury Politechniki Białostockiej oraz terenu przylegającego

The post Jaki może być Wydział Informatyki? Konkurs dla studentów Wydziału Architektury na opracowanie koncepcji architektonicznej – wyniki appeared first on Politechnika Białostocka.

Do Łomży przyjechali przedstawiciele uczelni z Warszawy, Olsztyna, Siedlec czy nawet Trójmiasta. Jednak to stoisko Politechniki Białostockiej najchętniej odwiedzali przyszli studenci. Korzystali z okazji, żeby bez konieczności wyjazdu do stolicy województwa, uzyskać informacje „z pierwszej ręki”.

Zainteresowanie nowymi kierunkami studiów

Wielu uczniów odwiedzających stoisko Politechniki Białostockiej ma sprecyzowaną wizję swojej przyszłości. Ich uwagę przykuwały zarówno kierunki artystyczne, jak i te ścisłe, powiązane z Przemysłem 4.0.

–Moją uwagę przykuła architektura wnętrz na Politechnice Białostockiej. Myślę, że jest to super opcja dla osób, które interesują się designem i projektowaniem – dzieliła się wrażeniami Julia Gosk, maturzystka odwiedzająca giełdę.

Oliwia Lorenc z oferty kierunków PB wybrała przyszłościową cyfryzację przemysłu:

– W tym kierunku widzę przyszłość dla mnie, ale tez dla naszego regionu. Chciałabym dostać się na Politechnikę, bo interesują mnie nowości technologiczne i szansa na zdobycie atrakcyjnego zawodu – mówiła Oliwia.

Dla wielu młodych ludzi z Łomży Politechnika Białostocka to marka, której ufają dzięki opiniom starszych kolegów. Adrian, który już podjął decyzję o studiowaniu na Wydziale Mechanicznym, nie krył dumy:

– Wybieram kierunek mechaniczny. Tę decyzję podjąłem już jakiś czas temu i jestem z niej zadowolony. Słyszałem o uczelni bardzo dużo dobrych rzeczy od znajomych, którzy już tam studiują. Do zobaczenia na Politechnice! – zapowiada Adrian Bagiński.

Sporym zainteresowaniem cieszył się także transport – kierunek postrzegany jako uniwersalny i doskonale skrojony pod potrzeby współczesnego rynku pracy.

– Kierunek wydaje się uniwersalny i dostosowany do wielu grup ludzi. Jako nowy kierunek przyciąga nowoczesnym podejściem – podkreślał Samuel Serek, uczeń III Liceum Ogólnokształcącego w Łomży.

Gospodarz XXV Giełdy pomysłów na życie, Katarzyna Życzkowska, Dyrektor III Liceum Ogólnokształcącego im. Żołnierzy Obwodu Łomżyńskiego AK, z satysfakcją obserwowała frekwencję przy stoisku białostockiej uczelni.

– Bardzo się cieszę, że po raz kolejny nasze liceum może gościć Politechnikę Białostocką. Cieszę się tym bardziej, że na tę uczelnię co roku wybiera się bardzo duża grupa młodzieży z naszej szkoły – podkreślała Pani dyrektor.

Obecność PB w Łomży to nie tylko prezentacja oferty, ale także cykl prelekcji wygłoszonych przez wykładowców, które pozwoliły uczniom poczuć akademicką atmosferę jeszcze przed maturą. Po 25 latach „Giełda pomysłów na życie” pozostaje kluczowym przystankiem dla tych, którzy chcą budować swoją karierę na solidnych, inżynierskich fundamentach.

Do zobaczenia w Białymstoku!

Politechnika Białostocka odwiedziła Łomżę tuż przed najważniejszym wydarzeniem skierowanym do tegorocznych kandydatów na studia. 20 marca uczelnia zaprasza na Dzień Otwarty.

Szczegóły na stronie – zobacz

Politechnika Białostocka na targach edukacyjnych

To nie koniec spotkań przedstawicieli Politechniki Białostockiej z młodzieżą! Sprawdź kiedy odwiedzimy Twoją szkołę!

Przy stoisku Politechniki Białostockiej poznasz ofertę 31 kierunków studiów inżynierskich i licencjackich.

Przedstawiciele uczelni przybliżą etapy rekrutacji na studia. Maturzyści 2026 dowiedzą się m.in. jakie przedmioty zdawać na maturze, aby zwiększyć swoje szanse dostania się na wymarzony kierunek studiów. Uczniowie techników dowiedzą się, jak w rekrutacji wykorzystać wyniki egzaminów zawodowych. Zainteresowani studiami na kierunkach architektura, architektura wnętrz oraz grafika – poznają zasady dotyczące egzaminu wstępnego z rysunku. 

Oferta kierunków studiów Politechniki Białostockiej na stronie  – sprawdź! 

Autor: Monika Rokicka

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z 25. edycji „Giełdy pomysłów na życie” w III Liceum Ogólnokształcącym im. Żołnierzy Obwodu Łomżyńskiego AK w dniu 18 marca 2026 r.

The post Politechnika Białostocka na targach edukacyjnych w Łomży. XXV Giełda pomysłów na życie appeared first on Politechnika Białostocka.

Sympozjum Politechniki Białostockiej jako platforma współpracy

120 osób wzięło udział w Sympozjum Dydaktycznym, które połączyło środowiska akademickie, szkół, samorządu oraz kuratorium oświaty. Pierwsza edycja wydarzenia odbyła się 18 marca na Wydziale Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej. Hasło „Oblicza bezpieczeństwa w zarządzaniu nowoczesną szkołą” postawiło w centrum uwagi współpracę w tworzeniu i wdrażaniu dobrych praktyk edukacyjnych, których celem jest szkoła przyszłości – miejsce sprzyjające nie tylko rozwojowi intelektualnemu, ale i emocjonalnemu uczniów i nauczycieli.

– Chcemy, by Politechnika Białostocka była postrzegana jako partner w tworzeniu efektywnego i nowoczesnego systemu edukacji – od najmłodszych lat, aż po studia wyższe i uczenie się przez całe życie – podkreślała dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej. – Stąd konferencja, która jest dla nas bardzo ważna z uwagi na obecność dyrektorów, nauczycieli oraz osób decydujących o kierunkach rozwoju szkolnictwa. To ważne, abyśmy wspólnie dyskutowali o tym, jak powinien wyglądać system edukacji i jak sprawić, by odpowiadał na współczesne potrzeby.

Budowanie relacji w trosce o dobrostan młodego pokolenia

Szkoły ponadpodstawowe są naturalnym partnerem Politechniki Białostockiej – nie tylko jako środowisko, z którego wywodzą się przyszli studenci, ale także jako współtwórcy procesu edukacyjnego.

– Sympozjum to niezwykle ważne wydarzenie, które pozwala jeszcze lepiej budować relacje pomiędzy uczniami, kadrą pedagogiczną oraz instytucjami, z którymi współpracujemy – mówił Bogusław Konrad, dyrektor Zespołu Szkół nr 2 w Ostrowi Mazowieckiej. – Cenimy współpracę z Politechniką Białostocką, która objęła patronatem klasy w naszej szkole. Nasi uczniowie uczestniczą w wydarzeniach i zajęciach organizowanych przez uczelnię, a naukowcy przybliżają młodzieży m.in. zagadnienia związane ze sztuczną inteligencją. Towarzyszy temu wzajemne zrozumienie i chęć wspierania młodych ludzi w ich wyborach edukacyjnych.

„Fajna szkoła to miejsce, gdzie nie musisz wciągać brzucha”

Program Sympozjum obejmował wystąpienia ekspertów z zakresu zdrowia psychicznego młodzieży oraz neurobiologii uczenia się. Szczególny nacisk położono na rozwijanie umiejętności reagowania w sytuacjach kryzysowych oraz budowanie relacji opartych na empatii i zrozumieniu.

Uczestnicy wzięli również udział w warsztatach, które prowadził dr Łukasz Nazarko z Wydziału Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej. Dotyczyły one projektowania przyszłości metodą „flash foresight”, umożliwiając rozwijanie kompetencji związanych z wykorzystaniem nowych technologii w edukacji oraz sztucznej inteligencji w procesie nauczania.

Ważnym punktem programu było wystąpienie prof. dr hab. Joanny M. Moczydłowskiej z Wydziału Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej pt. „Bezpieczeństwo psychologiczne jako silnik innowacji”.

– Bezpieczeństwo psychologiczne to szczególna atmosfera w nowoczesnej szkole – poczucie, że możemy uczyć się od siebie nawzajem, eksperymentować, popełniać błędy i zadawać trudne pytania – wyjaśniała prof. Moczydłowska, Kierownik Katedry Zarządzania, Ekonomii i Finansów na Wydziale Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej. – To także prawo do kwestionowania autorytetów na każdym etapie edukacji. Osoby, które czują się bezpiecznie, wiedzą, że nie zostaną odrzucone ani ocenione. Fajna szkoła to miejsce, gdzie nie musisz wciągać brzucha – i to jest kwintesencja bezpieczeństwa. Podstawą jest otwarta komunikacja i sygnał: masz prawo szukać, masz prawo błądzić, nie bój się.

Bezpieczna edukacja – cel, który jednoczy

– Warto skupić się na dobrostanie psychicznym dzieci i młodzieży, ale też dyskutować o tematyce hejtu – mówił Tomasz Klim, Zastępca Prezydenta Miasta Białegostoku. – Bezpieczna szkoła to cel nas wszystkich.

Podczas Sympozjum Dydaktycznego w Politechnice Białostockiej wyraźnie wybrzmiała jedna, wspólna myśl: tylko dzięki współdziałaniu różnych szczebli edukacji możliwe jest stworzenie bezpiecznego i efektywnego systemu kształcenia. Podstawą jest otwartość oraz wspólna troska o kondycję psychiczną młodego pokolenia.

– Ważna jest współpraca różnych środowiska, ale taka naprawdę mocno ugruntowana i polegająca na wymianie i doświadczeń, abyśmy wspólnie budowali przyszłość – poskreślała Agnieszka Krokos-Janczyło, Podlaska Kurator Oświaty. – Spotkania takie, jak to w Politechnice Białostockiej, budują wspólny fundament, ale też budują obraz rzeczywisty szkoły. Szkoły są przestrzenią, które przede wszystkim powinny być bezpiecznie. Powinniśmy łączyć nasze siły i chęci w tym obszarze.

Sympozjum Dydaktyczne „Oblicza bezpieczeństwa w zarządzaniu nowoczesną szkołą” odbyło się 18 marca 2026 roku na Wydziale Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej.

Politechnika Białostocka przywiązuje dużą wagę do kondycji psychicznej, organizując warsztaty i wykłady dla społeczności akademickiej w ramach profilaktyki zdrowia psychicznego oraz oferując wsparcie psychologiczne w uczelnianym Centrum Wsparcia.

autor: Magdalena Grzęda-Zajkowska

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

The post Politechnika Białostocka zorganizowała I Sympozjum Dydaktyczne poświęcone nowoczesnej edukacji appeared first on Politechnika Białostocka.

Budowanie synergii pomiędzy nauką, administracją publiczną a przedsiębiorcami. To cel spotkania, które odbyło się na Wydziale Budownictwa i Nauk o Środowisku Politechniki Białostockiej. Miejsce wybrano nie bez powodu. To właśnie stąd wywodzą się naukowcy, którzy w lutym 2026 r. udali się na wizytę studyjną do Orlando na Florydzie na zaproszenie Departamentu Promocji Gospodarczej i Współpracy Międzynarodowej Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podlaskiego. Udział w targach International Builder’s Show, a także wizyty w stanowych uczelniach oraz spotkania z instytucjami biznesu były impulsem do dalszego współdziałania. W wizycie uczestniczyła w nich Rektor Politechniki Białostockiej.

– Spotkanie jest kontynuacją realizacji misji gospodarczej, w której brali udział przedstawiciele nie tylko Politechniki Białostockiej, ale również przedstawiciele Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podlaskiego oraz przedsiębiorcy z regionu – wyjaśnia dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej. – To właśnie w trakcie tej misji powstały pewne pomysły na współpracę w wielu różnych obszarach na rzecz rozwoju naszego regionu. Chcemy podyskutować o tym, jak zacieśnić współpracę, pokazując potencjał Politechniki Białostockiej, która jest ukierunkowana na określone potrzeby zarówno Urzędu Marszałkowskiego, jak i firm.

Politechnika Białostocka pełni ważną rolę jako partner rozwoju Województwa Podlaskiego – nie tylko w obszarze kształcenia, ale również w zakresie wsparcia innowacyjności gospodarki, transferu technologii oraz promocji regionu na rynkach międzynarodowych.

– Politechnika Białostocka jest stałym partnerem samorządu województwa i to nie tylko w ramach promocji gospodarczej czy obszaru edukacji, ale chociażby w obszarze rolnictwa czy w obszarze zdrowia – podkreśla Jacek Piorunek, Wicemarszałek Województwa Podlaskiego. – Cenimy sobie współpracę z Uczelnią, której pracownicy mają wyjątkowe kompetencje, mogące przysłużyć się wielu branżom.

Ogromny kapitał dla lokalnego przemysłu to również absolwenci Politechniki Białostockiej, których rolę w rozwoju nowoczesnych firm podkreślał przedstawiciel Miasta Białystok.

– Politechnika Białostocka jest przede wszystkim jedną z trzech największych uczelni białostockich, z którymi wspólnie promujemy akcję Studiuj w Białymstoku – mówi Tomasz Klim, Zastępca Prezydenta Białegostoku. – Ponadto, absolwenci Politechniki Białostockiej to jest największy walor dla wszystkich firm z Białegostoku, ponieważ młodzi inżynierowie są bardzo dobrze przygotowani do swojej pracy. Nie wyobrażamy więc sobie Białegostoku i białostockiego przemysłu bez udziału Politechniki Białostockiej.

W spotkaniu z władzami Uczelni, miasta i regionu wzięli udział również firmy, reprezentujące kluczowe branże regionu – wskazane jako Inteligentne Specjalizacje Województwa Podlaskiego: TOBO sp. z o.o., Zakłady Przemysłu Sklejek BIAFORM S.A, Vemar Mariusz Czarnomysy, Zakład Stolarki Budowlanej CAL Z. Cywiński i wspólnicy spółka jawna.

– Chcemy lepiej poznać potencjał laboratoriów oraz możliwości aparaturowe, jakimi dysponuje Uczelnia, by sprawdzić, w jakim zakresie mogą one wspierać rozwój naszych produktów – mówi Grzegorz Kosiński z firmy CAL. – Szczególnie interesuje nas możliwość przeprowadzania wstępnych testów drzwi – zarówno zewnętrznych, jak i wewnętrznych. Liczymy również na merytoryczne wsparcie ze strony kadry naukowej, które pozwoli nam jeszcze skuteczniej doskonalić rozwiązania i wprowadzać innowacje.

Istotnym punktem spotkania była prezentacja potencjału Wydziału Budownictwa i Nauk o Środowisku, którą przeprowadził jego Dziekan – prof. dr hab. inż. Michał Bołtryk. Zaprezentował kompetencje kadry naukowej, realizowane kierunki badań oraz możliwości współpracy z przedsiębiorstwami w zakresie projektów badawczo-rozwojowych. Jednocześnie zwrócił uwagę na potrzebę dalszych inwestycji w infrastrukturę badawczą, która pozwoli jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby rynku.

– Dysponujemy imponującym zapleczem badawczym: to ponad sto laboratoriów i blisko 700 stanowisk badawczych, które dają szerokie możliwości współpracy z otoczeniem gospodarczym – podkreśla Dziekan Bołtryk. – Chcemy stale rozwijać i modernizować naszą bazę badawczą, jednak wymaga to znaczących nakładów finansowych. Dlatego aktywnie realizujemy kolejne projekty i zabiegamy o następne. Dzisiejsze spotkanie jest ważnym elementem tych działań – służy budowaniu partnerstw, które wspierają zarówno rozwój Uczelni, jak i Wydziału Budownictwa i Nauk o Środowisku, obchodzącego w tym roku jubileusz 75-lecia.

Zwieńczeniem spotkania było zwiedzanie laboratoriów na Wydziale Budownictwa i Nauk o Środowisku Politechniki Białostockiej: diagnostyki i konstrukcji budowlanych, drogowych, chemicznych, odnawialnych źródeł energii, oczyszczania wody i ścieków.

W spotkaniu wzięli udział Rektor Politechniki Białostockiej, Władze i pracownicy WBINŚ oraz zaproszeni Goście:

• Wicemarszałek Województwa Podlaskiego – Jacek Piorunek
• Wiceprezydent Miasta Białegostoku – Tomasz Klim
• Dyrektor Departamentu Promocji Gospodarczej i Współpracy Międzynarodowej – Michał Szczepura
• Zastępca Dyrektora Departamentu Promocji Gospodarczej i Współpracy Międzynarodowej – Izabela Łokić
• Ewa Januszewska – referat Promocji Gospodarczej Województwa Podlaskiego

oraz przedstawiciele firm:

• TOBO Białystok – Bożena Datczuk
• VEMAR – Mariusz Czarnomysy
•  BIAFORM- Bartosz Bezubik – Marcin Lachowski
• CAL- Grzegorz Kosiński.

autor: Magdalena Grzęda-Zajkowska

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

The post Politechnika Białostocka umacnia współpracę z samorządem i biznesem na rzecz regionu appeared first on Politechnika Białostocka.

W tym roku najwyżej oceniona została konstrukcja „Ĝis revido en la kosmo”. Jej autorami są Piotr Gryszko, Maciej Krasucki i Krzysztof Kundzicz – uczniowie II klasy I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku.

– Bardzo się cieszymy z wygranej – mówi Maciej Krasucki. – Dużo zawdzięczamy naszej mentorce Patrycji Rybakiewicz, która rok temu również wygrała ten konkurs.

Czytaj też: Niesamowita Maszyna Envirosaver wygrała konkurs o indeks Politechniki Białostockiej

Inspiracją dla projektu była wyprawa w kosmos dr. Sławosza Uznańskiego-Wiśniewskiego oraz postać Ludwika Zamenhofa, twórcy języka esperanto. Nazwa maszyny oznacza „Do zobaczenia w kosmosie”.

– To symboliczna opowieść o podróży w kosmosie – wyjaśnia Krasucki. – Nasz astronauta jest przedstawiony w nietypowy sposób – jako pieróg z flagą Polski. Kulka symbolizuje zagubioną część satelity, która przemierza kosmos, napotyka różne przeszkody: meteoryty, statek kosmitów, pierścienie Saturna, a jej ruch zmienia grawitacja Uranu. W końcu Ziemia wysyła rakietę z częścią zamienną, aby ją odzyskać.

I to wcale nie koniec opowieści.

– Pieniądze z wygranej przeznaczymy na pomoce naukowe – mówią zwycięzcy. – Wiemy, że może to brzmieć zaskakująco, ale iPad bardzo pomoże nam w nauce.

Laureaci pierwszego miejsca podzielą między sobą 5000 zł oraz zyskają możliwość podjęcia studiów na Politechnice Białostockiej. Dodatkowo uczennica tej samej szkoły jako mentorka zdobyła nagrodę w wysokości 1000 zł, a I LO otrzymało 500 zł.

Drugie miejsce zajęła konstrukcja „Spaceinator 3000”. Pod opieką nauczyciela fizyki Lecha Radzajewskiego stworzyli ją Dymitr Mieleszko, Sebastian Wawrzeniuk i Karina Wysztygiel – uczniowie klasy IIId z VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Białymstoku.

– Do budowy maszyny zainspirował nas nauczyciel fizyki – wyjaśnia Karina Wysztygiel. – Chcieliśmy pokazać, że fizyka pozwala odkrywać nie tylko zjawiska na Ziemi, ale cały wszechświat. Nasza konstrukcja przedstawia Układ Słoneczny i opiera się na ruchu kulek, które uruchamiają różne elementy – diody, układy optyczne czy mechanizmy wykorzystujące magnesy.

Zespół zdobył nagrodę w wysokości 2000 zł.

Trzecie miejsce przypadło konstrukcji „Zabawkowirator”. Jej autorami są Michał Wesołowski, Jan Ksepko i Klaudiusz Suma z I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku, pracujący pod opieką Sławomira Wesołowskiego.

– Uczymy się w klasie politechniczno-kreatywnej, więc takie projekty nie są nam obce – mówi Jan Ksepko. – Konkurs był dla nas świetną okazją do sprawdzenia swoich umiejętności. Inspiracją były zabawki, które zawierają wiele mechanizmów. W naszej maszynie znalazły się m.in. robot układający kostkę Rubika, samochodziki, systemy kulek oraz elementy znane z gier, takie jak pinball czy plinko.

Autorzy zdobyli 1500 zł. Warto dodać, że kilka dni wcześniej ci sami uczniowie zajęli trzecie miejsce w kategorii seniorów w międzynarodowych zawodach matematycznych Náboj.

– Jestem pod dużym wrażeniem zarówno poziomu prac, jak i ich różnorodności – podkreśla dr hab. inż. Jacek Mariusz Żmojda, prof. PB, Prorektor ds. Studenckich Politechniki Białostockiej. – Uczestnicy wykorzystują coraz więcej zjawisk fizycznych – nie tylko mechanicznych, ale także elektronicznych, związanych z detekcją barw czy programowaniem mikrokontrolerów. Dostęp do nowoczesnych technologii sprawia, że projekty stają się coraz bardziej zaawansowane.

Do konkursu przystąpili młodzi konstruktorzy m.in. z Warszawy, Chodzieży, Lublina, Częstochowy, Sokółki, Łomży i Białegostoku. Ich zadaniem było stworzenie maszyny na wzór konstrukcji Rube’a Goldberga – takiej, która w skomplikowany i efektowny sposób wykonuje prostą czynność. Spośród 17 zgłoszonych projektów do finału zakwalifikowało się 9 maszyn przygotowanych przez 21 uczniów.

Więcej: Niesamowita Maszyna 2026. Rekordowa liczba zgłoszeń

– Kolejne grupy młodych ludzi podjęły wyzwanie uruchomienia Niesamowitej Maszyny na Politechnice Białostockiej po to, żeby uzyskać indeks naszej uczelni – mówi dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej. – Cieszę się, że ten konkurs przyczynia się do kreatywnych działań młodych osób, że cieszy się nieustającym zainteresowaniem, że mamy zawsze ciekawe pomysły na maszyny, a jury konkursu ma co robić i dyskutuje na temat zastosowanych rozwiązań. Już dzisiaj zapraszam na dziewiątą edycję i jestem przekonana, że będą jej towarzyszyły równie niesamowite emocje.

Od początku konkurs Niesamowita Maszyna aktywnie wspiera Miasto Białystok. Podobnie przy akcji „Studiuj w Białymstoku” teraz rozszerzonej o hasło #studiuj w Podlaskiem.

– Myślę, że jest to fantastyczna promocja nie tylko Politechniki Białostockiej, ale też miasta Białystok zgodna z naszą akcją, którą realizujemy z zaangażowaniem samych uczelni, czyli Studiuj w Białymstoku, studiuj w Podlaskiem – mówi Rafał Rudnicki, Zastępca Prezydenta Miasta Białegostoku. – Myślę, że dzięki temu tych zespołów, które mają naprawdę kreatywne pomysły jest coraz więcej – nie tylko z Białegostoku i z województwa podlaskiego, ale z całej Polski. Dzięki temu promujemy naszą Politechnikę i nasze miasto. W efekcie końcowym trafiają do nas naprawdę bardzo fajni, młodzi ludzie, którzy myślę, że zdecydują się na to, żeby później w Białymstoku zostać nie tylko na studia, ale też związać z naszym miastem całe swoje dorosłe życie.

„Niesamowita Maszyna” to nie tylko konkurs, ale także okazja do rozwijania pasji i zdobywania nowych doświadczeń.

Niesamowita Maszyna to także wspólna przygoda w świecie nauki.

– Uważam, że to jest sposób na to, żeby spędzić dobrze czas poza szkołą, poza zajęciami, dowiedzieć się czegoś nowego. nauczyć się, zmierzyć się z pewnymi problemami, ale przede wszystkim dobrze się bawić – zachęca do udziału w kolejnym konkursie Prorektor ds. Studenckich.

Niesamowita Maszyna – VIII konkurs o indeks Politechniki Białostockiej – wyniki

I miejsce

Niesamowita Maszyna Ĝis revido en la kosmo!

Autorzy: Piotr Gryszko, Maciej Krasucki, Krzysztof Kundzicz z I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku

Opiekun: Patrycja Rybakiewicz

II miejsce

Spaceinator 3000

Autorzy: Dymitr Mieleszko, Sebastian Wawrzeniuk, Karina Wysztygiel z VIII Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Białymstoku

Opiekun: Lech Radzajewski

III miejsce

Zabawkowirator

Autorzy: Michał Wesołowski, Jan Ksepko, Klaudiusz Suma z I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku

Opiekun: Sławomir Wesołowski

Ogólnopolski konkurs o indeks Politechniki Białostockiej „Niesamowita Maszyna” odbywa się pod patronatem dr hab. inż. Marty Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej.

Partnerzy: Geekstok, Miasto Białystok

Patronaty medialne:

Autor: Jerzy Doroszkiewicz

The post Niesamowita Maszyna z I LO w Białymstoku wygrała w 2026 roku konkurs o indeks Politechniki Białostockiej appeared first on Politechnika Białostocka.

Profesor Konrad Kucza-Kuczyński to wybitny architekt i niekwestionowany autorytet w dziedzinie architektury sakralnej oraz monumentalnej, zawodowo związany z wydziałami architektury Politechniki Warszawskiej oraz Politechniki Białostockiej. W swoim dorobku posiada liczne realizacje o randze ogólnopolskiej – od unikatowych obiektów sakralnych w Warszawie i na Jasnej Górze, po kompleksowe studia rozwoju uczelni technicznych. Jego twórczość została uhonorowana w licznych prestiżowych konkursach architektonicznych. Prof. Kucza-Kuczyński jest również cenionym teoretykiem, autorem siedmiu monografii oraz członkiem najważniejszych gremiów naukowych, w tym PAN, PAU, SARP czy Międzynarodowej Unii Architektów. Swoim wieloletnim doświadczeniem dydaktycznym, wypromowaniem licznych kadr inżynierskich oraz pionierskim kształtowaniem programów naukowych, wniósł nieoceniony wkład w rozwój naukowy i dydaktyczny Wydziału Architektury Politechniki Białostockiej, znacząco podnosząc jego prestiż w środowisku akademickim.

Z propozycją nadania godności Doktora Honoris Causa Politechniki Białostockiej profesorowi Konradowi Kucza-Kuczyńskiemu wystąpił Wydział Architektury, a inicjatywa została poparta zgodą Senatów: Politechniki Białostockiej, Politechniki Wrocławskiej, Politechniki Krakowskiej im. Tadeusza Kościuszki oraz Politechniki Gdańskiej.

Uroczystość nadania godności Doktora Honoris Causa Politechniki Białostockiej Profesorowi Kucza-Kuczyńskiemu
odbędzie się w czwartek, 23 kwietnia 2026 r. w auli dużej przy Wydziale Elektrycznym, ul. Wiejska 45 D. Początek o godz. 12.15

W programie:

• Wystąpienie JM Rektor dr hab. inż. Marty Kosior-Kazberuk, prof. PB
• Wystąpienie promotora prof. dr. hab. inż. arch. Jerzego Uścinowicza
• Laudacja
• Wystąpienia recenzentów i gości
• Wykład Doktora Honoris Causa Politechniki Białostockiej
• Występ Chóru Politechniki Białostockiej pod dyrekcją prof. Wioletty Miłkowskiej

Uroczystość będzie transmitowana na oficjalnym kanale YouTube Politechniki Białostockiej
Realizacja transmisji: Platon TV Białystok

The post Uroczystość nadania tytułu Doktora Honoris Causa Politechniki Białostockiej appeared first on Politechnika Białostocka.

Projekt RURALSTRAT „Ramy i kierunki implementacji koncepcji inteligentnej wsi (smart villages) w krajowej i regionalnych politykach rozwojowych” ma na celu wypracowanie nowoczesnych narzędzi i efektywnych rozwiązań zarówno społecznych, zarządczych, jak i technologicznych na rzecz inteligentnych wsi. Dzięki temu będzie można skuteczniej uporać się z problemami, z jakimi borykają się obszary wiejskie. To m.in. depopulacja, starzenie się społeczeństwa, czy utrudniony dostęp do opieki medycznej i transportu.

Projekt realizowany będzie przez konsorcjum, którego liderem jest Województwo Podlaskie, liderem merytorycznym Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, natomiast partnerami naukowymi są Politechnika Białostocka oraz Sieć Badawcza Łukasiewicz – ITECH Instytut Innowacji i Technologii.

W Uczelni 13 marca 2026 r. spotkał się interdyscyplinarny zespół 50 ekspertów z 6 wydziałów. To grono będzie realizować badania naukowe i opracuje narzędzia, które w przyszłości będą wsparciem dla samorządu oraz Ministerstwa Rolnictwa i Rozwoju Wsi w kształtowaniu polityk rozwojowych państwa w zakresie rozwoju wsi, rolnictwa i terenów wiejskich.  

Spotkanie zainaugurowała dr hab. inż. Marta Kosior-Kazberuk, prof. PB, Rektor Politechniki Białostockiej i Przewodnicząca Komitetu Sterującego projektu RURALSTRAT. Ideę przedsięwzięcia, które łączy wiedzę i doświadczenie wielu ekspertów Uczelni,  zaprezentował prof. n. ekon. i n. techn. dr hab. inż. Joanicjusz Nazarko z Wydziału Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej, Kierownik B+R projektu. Dr Marta Małecka-Dobrogowska, również z Wydziału Inżynierii Zarządzania, jest Kierownikiem zarządzającym projektu.

– Badacze Politechniki Białostockiej stworzą praktyczny katalog narzędzi, które będą wsparciem dla decydentów w kształtowaniu skutecznej polityki państwa i regionów, przekładając koncepcję inteligentnych wsi na konkretne korzyści dla mieszkańców – wyjaśnia prof. n. ekon. i n. techn. dr hab. inż. Joanicjusz Nazarko z Międzynarodowej Katedry Logistyki i Inżynierii Usług na Wydziale Inżynierii Zarządzania Politechniki Białostockiej. – Przedsięwzięcie wyróżnia się holistycznym podejściem. Angażuje ekspertów ze wszystkich Wydziałów Uczelni, przełamując bariery między różnymi dyscyplinami naukowymi.

Realizacja projektu RURALSTRAT oparta jest o koncepcję smart villages, czyli inteligentnych wsi. Uwzględnia jednak polskie realia i potrzeby obszarów wiejskich. Wieś nie jest jednorodna: część terenów przypomina miejskie przedmieścia, ale wiele obszarów to tereny peryferyjne, gdzie na pierwszy plan wysuwają się problemy społeczne. Z wstępnych analiz wynika, że to właśnie kwestie społeczne w największym stopniu determinują rozwój i jakość życia mieszkańców.

– Wśród najważniejszych problemów, z jakimi mierzą się mieszkańcy terenów wiejskich, wymienia się depopulację, niż demograficzny i starzenie się społeczeństwa. Są one nawet bardziej odczuwalne na wsi niż w miastach – podkreśla prof. Nazarko. – Do tego dochodzą trudności komunikacyjne, ograniczony dostęp do lekarzy specjalistów, a  także niższe kompetencje cyfrowe, utrudniające sprawne funkcjonowanie w coraz bardziej złożonym świecie. Jak widać, jest wiele wyzwań, które w polityce państwa i regionów powinny być skierowane do mieszkańców wsi. I o ile koncepcja smart villages pojawia się już często w dokumentach, to nie została w dostateczny sposób zoperacjonalizowana. Naszym celem jest nadanie tej koncepcji konkretnego wymiaru i stworzenie katalogu rozwiązań społecznych, zarządczych, technologicznych, środowiskowych, które podpowiedzą decydentom, co rzeczywiście w dzisiejszych warunkach możemy zaliczyć do kategorii smart.

Spotkanie zespołu projektowego Politechniki Białostockiej inicjuje w Uczelni prace nad projektem RURALSTRAT, który będzie realizowany przez trzy lata w ramach Strategicznego Programu Badań Naukowych i Prac Rozwojowych „Społeczny i gospodarczy rozwój Polski w warunkach globalizujących się rynków GOSPOSTRATEG” we współpracy z Partnerami inicjatywy oraz przy wsparciu NCBiR. Pierwszy etap prac skoncentruje się na analizie ram prawnych oraz poszukiwaniu światowych dobrych praktyk, które mogłyby zostać wdrożone w polskich warunkach lokalnych.

Autor: Magdalena Grzęda-Zajkowska

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć:

The post Politechnika Białostocka rusza z projektem RURALSTRAT w ramach programu NCBiR „GOSPOSTRATEG” appeared first on Politechnika Białostocka.

Zespół badawczy w projekcie PRELUDIUM może się składać maksymalnie z trzech osób, w tym kierownika projektu i opiekuna naukowego.

Budżet konkursu wynosi 50 mln zł.

Wniosek należy złożyć w formie elektronicznej przez system OSF, dostępny pod adresem https://osf.opi.org.pl zgodnie z procedurą składania wniosków.

Nabór wniosków w systemie OSF trwa od 16 marca do 16 czerwca 2026 r. do godziny 14:00.

Więcej informacji na stronie Narodowego Centrum Nauki – PRELUDIUM 25

The post Narodowe Centrum Nauki ogłosiło nabór do konkursu PRELUDIUM 25 appeared first on Politechnika Białostocka.

W konkursie OPUS 31 istnieje możliwość ubiegania się o finansowanie projektów badawczych:

• we współpracy z partnerami z zagranicznych instytucji naukowych,
• bez udziału partnerów zagranicznych,
• z wykorzystaniem przez polskie zespoły badawcze wielkich międzynarodowych urządzeń badawczych.

W konkursie OPUS 31 nie ma możliwości ubiegania się o finansowanie w procedurze LAP, czyli we współpracy z partnerami z zagranicznych instytucji naukowych, którzy ubiegają się o środki finansowe na ten cel w ramach programów organizowanych we współpracy z NCN w oparciu o procedurę agencji wiodącej.

Wniosek należy złożyć w formie elektronicznej przez system OSF, dostępny pod adresem https://osf.opi.org.pl zgodnie z Procedurą składania wniosków.

Nabór wniosków w systemie OSF trwa od 16 marca do 16 czerwca 2026 r. do godziny 14:00.

Więcej informacji na stronie Narodowego Centrum Nauki – OPUS 31

The post Narodowe Centrum Nauki ogłosiło nabór do konkursu OPUS 31 appeared first on Politechnika Białostocka.