Dagsbalken is a digital service designed to make time more understandable in everyday life.
The project originates from a combination of lived experience, long-term work in care environments, and ongoing studies in behavioural science and IT. It focuses on situations where time is not naturally understood, but needs to be interpreted, negotiated, and managed in practice.
Rather than treating time as a neutral measurement, Dagsbalken explores how time is actually perceived and used in real contexts. It is particularly relevant in environments where predictability, transitions, and shared understanding are critical, such as in schools or care settings.
The system is developed as a modular platform, with separate products for home and school environments, built on a shared core for representing time as a visual and situational structure.
Dagsbalken är en digital tjänst under utveckling med målet att göra tid begriplig i vardagen.
Projektet tar sin utgångspunkt i ett enkelt men ofta förbisett problem: tid kommuniceras och representeras på ett sätt som förutsätter att den redan är förstådd. I praktiken är det inte alltid fallet.
Särskilt i situationer som involverar barn eller personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) kan tid upplevas som abstrakt, svårtolkad och svår att förhålla sig till. Detta blir tydligt i vardagliga situationer, exempelvis vid övergångar mellan aktiviteter.
“Jag vet att det inte alltid känns som det, men nu har det gått fem minuter.”
Citatet illustrerar en central utmaning: skillnaden mellan uppmätt tid och upplevd tid.
Dagsbalken syftar till att översätta tid från något abstrakt till något konkret och visuellt.
Istället för att visa tid som siffror och klockslag representeras dagen som en sammanhängande struktur av aktiviteter. Fokus ligger på att göra det tydligt:
- vad som händer nu
- vad som händer snart
- vad som händer sen
Genom att visualisera tid skapas en gemensam referensram mellan användare, vilket kan underlätta övergångar, minska stress och öka förutsägbarhet.
Dagsbalken utvecklas inte som en enskild applikation, utan som en tjänsteplattform.
Utgångspunkten är att värde inte skapas i själva artefakten, utan i hur den används i praktiken. Därför ligger fokus på användningssituationer och vardagliga aktiviteter, snarare än enbart funktionalitet.
Systemet är uppbyggt som en modulär plattform med separata produkter för olika kontexter:
- Dagsbalken Home – vardagsstruktur i hemmet
- Dagsbalken School – stöd i skolmiljö och gemensamma aktiviteter
Båda produkterna delar samma kärnlogik men är anpassade efter olika användningssituationer.
Projektet utvecklas parallellt med studier inom informatik (beteendevetenskap i IT-miljöer).
I dagsläget finns:
- en fungerande prototyp
- en modulär kodbas med separata produkter
- ett pågående arbete med att testa och vidareutveckla konceptet i verkliga sammanhang
Projektet bygger på en kombination av:
- empiriska observationer från vardag och skolmiljö
- egna erfarenheter
- forskning kring tidsuppfattning, övergångar och tjänstelogik
Se /docs för en sammanhållen genomgång av:
- empiri
- forskningsunderlag
- analys
- koncept
- arkitektur
Mitt intresse för teknik började tidigt, skrev min första HTML-kod redan som tioåring och fortsatte med gymnasiestudier inom IT-media och webdesign.
Min bakgrund sträcker sig från vård till IT. Som utbildad undersköterska och har jag arbetat totalt 14 år inom sjukvård och kommunal hemtjänst. I dessa miljöer blev det tydligt hur avgörande struktur, tydlighet och förutsägbarhet är i människors vardag, särskilt i situationer där kognitiv belastning redan är hög.
Som förtroendevald på arbetsplatsen och skyddsombud fördjupades ett systemperspektiv, där olika behov, regelverk och verkliga arbetssituationer behöver vägas mot varandra. Det innebar att förstå hur beslut och system påverkar människor i praktiken, inte bara i teorin.
Parallellt arbetade jag som digitaliseringshandledare i nära samarbete med IT-avdelning och digitaliseringsenhet, med fokus på att införa och anpassa digitala verktyg i verksamheten. Det innebar att översätta teknik till något som faktiskt fungerar i praktiken för både personal och brukare.
Projektets utveckling har varit löst knuten till min nuvarande utbildning, där kunskap från pågående kurser kontinuerligt appliceras i Dagsbalken som ett sätt att fördjupa och pröva teorier i praktiken.
Kombinationen av tekniskt intresse och erfarenhet från verksamheter där digitala lösningar möter verkliga behov har präglat hur jag närmar mig utveckling.
Detta har format ett arbetssätt där jag utgår från hur system upplevs och används i praktiken, snarare än hur de är tänkta att fungera.
Dagsbalken har vuxit fram i skärningspunkten mellan dessa erfarenheter. Projektet är både ett sätt att utveckla en konkret tjänst och att undersöka hur digitala system kan utformas för att bättre stödja hur människor faktiskt uppfattar och hanterar tid i vardagen.
Projektet är under aktiv utveckling. Vid intresse, frågor eller samarbeten är du varmt välkommen att ta kontakt.
Erik Strömberg
Student, Beteendevetenskapliga programmet med inriktning mot IT-miljö